如何在中小学培育和践行社会主义核心价值观
什么是社会主义核心价值观，怎么培育社会主义核心价值观
培育和践行社会主义核心价值观，事关道德风尚，事关社会的和谐与进步。利用丰富多彩的形式，广泛持久地涵养社会主义核心价值观，是全社会道德培育和道德实践活动的基础。
诚信是社会道德的根本要求，是维系社会正常秩序的基本准则。以诚信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的社会风尚，是道德实践活动的方向。要大力宣传道德典型、持续评选道德模范、不断表彰和奖励道德实践活动中涌现出来的优秀人物，形成学习先进、爱护先进、争做先进的良好社会风气；要充分利用各种宣传活动，让诚信观念深入人心。还要在政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设中坚持专项教育和治理，建立覆盖全社会的征信系统。针对群众反映的突出问题，从制度建设入手，提高约束力和惩戒力，让守信光荣、失信可耻成为社会共识。
志愿服务是道德实践活动的载体，也是培育和践行社会主义核心价值观的有效形式。通过强化志愿服务理念、开展多种多样的志愿服务活动，形成人人为我、我为人人的社会风气，让社会主义核心价值观植根于人们心中，融入人们日常生活。雷锋精神高度凝聚社会主义核心价值观，要进一步推动学雷锋活动常态化，更好地开展志愿服务活动。要建立健全志愿服务的奖励机制和政策法规保障机制，在扶危济困、应急救援、环境保护等各个方面体现出志愿服务的献身精神，在照顾空巢老人、留守妇女儿童、困难职工、残疾人等各个方面表现出志愿服务的利他精神，真正让志愿服务进入社区、深入乡村、深入家庭。
在引领社会风尚、传递主流价值的道德培育中，公益广告的力量影响广泛。从电视、广播、报刊到各类新兴媒体，公益广告占有重要的位置；从交通工具到公共场所，公益广告已经成为亮丽的风景线。我们要围绕社会主义核心价值观的培育，策划选题、创新内容，继续壮大公益广告的声势，推出一大批内涵丰富、形式新颖、格调高雅的作品，传播正风正气，传递社会的正能量。
重要节庆日蕴藏着丰富教育资源，要充分发挥重要节庆日传播社会主义核心价值观的独特优势。各地的博物馆、图书馆、纪念馆、美术馆、科技馆，更应该成为培育和实践社会主义核心价值观的重要场所，还要加强爱国主义教育基地建设，让实体展馆与网上展馆相结合，利用生动活泼的形式，吸引更多的观众。
优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因，对当代人的道德培育具有重要作用。我们要继承和发扬优秀传统，努力挖掘其思想价值，尽心保护文物和非物质文化遗产，梳理并提炼其文明精华，并赋予新的时代内涵，让优秀传统文化在新的历史时期和新的时代条件下发扬光大。
社会主义核心价值观是我们的立身之本，理应成为时代的社会风尚，人人学习，人人践行。
人不学，不知义。做什么人，立什么志，具备什么样的道德素养，拥有什么样的世界观、人生观和价值观，教育是关键。培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。
培育社会主义核心价值观，应该深入教育各个领域，落实到教育教学和管理服务的每个环节。只有覆盖到所有教育平台，形成长效的教育机制，不断用各种方式和载体加以引导和熏陶，才能立德树人，引领社会全面进步。
青少年有其身心特点和成长规律，因此，要推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，就需要根据青少年的特点，构建德育课程体系和教材体系，创新教育方式和教学方法，多用生动的形式、感人的事例，深入浅出地讲解。以坚持不懈的德育和美育，将国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和公民个人层面的价值准则，植根于学生的心灵，促进学生的全面发展，还要引导家庭和社会主动配合学校教育，让良好的社会风气与学校的教育成果相辅相成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。在国民教育中培育社会主义核心价值观，社会实践的养成不可或缺。形式多样的志愿服务、益德益智的科研发明、力所能及的爱心活动，都可以让青少年深刻领悟价值观在人生中的重要意义；各类实践教育基地、高职实训基地、社会活动基地，都可以让青少年将价值观融入日常学习生活里；网络、校园文化、学校周边人文环境，都可以使价值观鲜活地印刻在青少年的形象思维中。因此，注重实践教育、开发实践课程、让课堂知识与社会实践密切相连，建设有情操有品位有时代特征的校园文化，加强网络文明建设，是培育社会主义核心价值观的重要内容。
优师计划的意义何在,对于毕业后的就业有何帮助?
1. 毕业生根据国家优师计划，在完成学业后将前往中西部贫困地区的中小学任教。2. 在分配工作时，毕业生需签订服务协议，承诺在该地区任教至少3年。3. 任教期间，毕业生将接受教育部门组织的培训和教育教学实践活动，以提高教学能力及专业素养。4. 优师计划是教育部为中西部贫困地区培养优秀教师的一项计划...
如何看待小学教育课程教学的学科融合问题?
《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确提出“原则上，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习”。这让跨学科教学和教师跨学科能力发展成为研究和实践关注的一个焦点。知识拓展：中小学跨学科教学的价值何在？跨学科教学是基础教育课程改革和学生核心素养培育的必然要求，其价值在以下几个...
谈如何培养小学生的数学思维能力
如何在数学教学中培养学生的思维能力，养成良好思维品质是教学改革的一个重要课题。孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”。在数学学习中要使学生思维活跃，就要教会学生分析问题的基本方法，这样有利于培养学生的正确思维方式。要学生善于思维，必须重视基础知识和基本技能的学习，没有扎实的双基，思维...
小学班主任怎样开展工作
在实际工作中要善于给自己进行角色定位,以适合时代的需求,适应素质教育的需要,创造出一种适合自己的新途径。 小学班主任怎样开展工作 一、亲近学生,树立威望 班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育...
如何养成学生良好听课习惯的研究现实意义何在
1.对小学低中段学生在数学学习中倾听能力及影响因素作现状分析,从教育心理学的角度作归因分析。 2.研究小学低中段学生在数学学习中倾听的能力要求。 3.研究小学低中段学生在数学学习活动中正确倾听习惯形成的调控策略。 4.研究小学低中段学生在数学学习中倾听能力培养的途径与方法。 六、研究的目标 我们希望通过课...
学校实施青年教师成长 研究型课程实施与教师专业成长
因此,本文选择一所研究型课程实施比较成功的学校――Y小学中的一位专家教师X老师作为个案,通过对X老师...因此了解其发展动因何在,有助于更好地激发教师专业发展的诉求。理论界对于利用外部奖惩与激发内部需求...人为的合作;后者也是外部力量采取自上而下的方法,但旨在操纵教师工作生活的环境,试图逐渐培育起自然的...
如何理解疏忽大意的过失中的“应当预见”
根据该规定,我国刑法理论界一般认为,过失犯罪由疏忽大意的过失和过于自信的过失组成,其中,疏忽大意的过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,以致发生这种结果的心理态度。但是,究竟应该怎么认定疏忽大意的过失中的“应当预见”,是学术界和司法实践的争论焦点,笔者于此略作探讨,...
教师优秀演讲稿
我在这平凡、琐碎枯燥的工作中,默默地奉献着自己的青春和热血,寻找自己的人生价值。 演讲稿四:最美教师师德演讲稿 各位领导、各位老师: 大家好! 今天,我演讲的题目是《爱心,最美》。我要用朴实的话语讲述平凡而又不平凡的她——江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市第二小学教导副主任杨艳琴老师。 杨老师...
...新的特点?开设综合实践活动课程的意义和价值何在?
概括起来说�综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程。 综合实践活动课程是传统课外活动的升华与发展。 学校传统活动是以某种...
什么是科研论文?
科研论文，简单说，就是研究人员用来展示研究成果的一种文体，它得遵循一定的结构和规范，让人一看就知道你研究的是什么，怎么研究的，结果如何。首先，论文得有个明确主题，这就像是你告诉别人，你这篇文章要解决什么问题，然后，文献综述得做，这就好比你说：“我研究了前人怎么说的，然后我发现……”...
后饱匹服： 【关键词】 中小学;社会主义核心价值观;培育 【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2017)16—0020—01 培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,学校作为该工程的主阵地应该采取积极措施,围绕立德...
硚口区13187542443： 如何在小学教育中培育和践行社会主义核心价值观 - ？
后饱匹服： 主要做到以下几点:培育和践行知社会主义核心价值观的重要意义和指导思想.把培育和道践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程.把培育和践行社会主义核心价值观落实专到经济发展实践和社会治理中.加强社会主义核心价值观宣传教育.开展涵养社会属主义核心价值观的实践活动.
硚口区13187542443： 如何在小学教育教学中践行社会主义核心价值观 - ？
后饱匹服： 如何在小学教育教学中践行社会主义核心价值观 杨丽萍 摘要:社会主义核心价值观作为引领社会风尚的一面旗帜,也是贯穿于教育发展的一条红线.小学教育教学中应把...
硚口区13187542443： 结合自身实际 如何培育和践行社会主义核心价值观 - ？
后饱匹服：[答案] 树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫.一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问.知识是树立核心价值观的重要基础.古希腊哲学家说,知识即美德.我国古人说:“非学无以广才,非志无以成学”大学的青春...
硚口区13187542443： 如何在小学教育教学中践行社会主义核心价值观 - ？
后饱匹服： 社会主义核心价值观作为先进文化的核心,是引领社会风尚的一面旗帜,是贯穿于教育发展的一条红线,是确保社会主义事业薪火相传、繁荣发展的迫切需要,对实现“社会主义伟大复兴”的中国梦有着重要的推动作用.重视小学教育,从少年儿童的思想意识成长抓起,从而造就社会主义的建设者和接班人.1. 充分发挥社会主义核心价值观在学校办学理念的引领作用2. 充分发挥社会主义核心价值体系对班主任工作的推动作用 3. 充分发挥课堂教学的主阵地作用4. 充分发挥各类实践活动的社会实践作用5. 在学校教育中践行社会主义核心价值观,要善于挖掘,注意创新,搞好融入,这样,才能使学校在社会主义核心价值观的引领下,规范学生行为,造就有用新人.
硚口区13187542443： 如何对中学生进行社会主义核心价值观教育 - ？
后饱匹服： 培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观纳入国民教育总体规划,贯穿于教育各领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育...
硚口区13187542443： 小学怎样开展核心价值观实践活动 - ？
后饱匹服：[答案] 培育和践行社会主义核心价值观要从小抓起、从学校抓起.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把社会主义核心价值观贯穿于基础教育领域,落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖到所有学校和受教育者,形成...
硚口区13187542443： 在今后的学习生活中,你准备怎样培育和践行社会主义核心价值观?围绕一个或几个方面,说说你的目标和计划 - ？
后饱匹服：[答案] 友善,诚信,爱国,敬业等等,是我们中华民族的传统,从我做起,从现在做起,从生活中的小事做起,一点一滴的积累道德思想和意识
硚口区13187542443： 如何自觉培育和践行社会主义核心价值观 - ？
后饱匹服： 自觉树立和培育社会主义核心价值观,要在以下几点上下功夫.一是要勤学,下得苦功夫,求得真学问.知识是树立核心价值观的重要基础.古希腊哲学家说,知识即美德.我国古人说:“非学无以广才,非志无以成学”大学的青春时光,人...
