最好的道德教育是什么,该怎么教给孩子?
【摘要】学会学习是重要,但学会做人、做事更重要,培养孩子良好的道德品质是当前教育的重要目标,本文我从以下几个方面论述:一、培养孩子良好的道德品质的方法.1、好习惯是培养孩子良好道德品质的根本.2、树立自信,是培养良好道德品质的关键.3、关注孩子的心理感受,是培养孩子良好道德品质的手段.3、学会感恩,是培养孩子良好道德品质的要求.二、效果和体会. 【关键词】习惯 自信 心理 感恩 我在孩子的教育中始终将人格的教育放在第一位,培养孩子高尚的品格,乐于助人、大公无私的精神.孩子小的时候都有保护自己玩具的本性,我经常教育孩子“好的东西与朋友一起分享才能更快乐”如果我们家长言谈粗俗,不遵守社会公德,不维护公共民主,随地乱扔垃圾,孩子也会受到影响,因此我们一点一滴都不敢松懈,不放松对自己的要求,用自己的一言一行一举一动来影响孩子幼小的心灵,让孩子养成良好的习惯,学会做人、做事、做学问,还要学会感恩. 曾经有很多人对我说,你作为教师,一定很会教育自己的小孩,说起来真的很惭愧,我平时工作很忙,每天早上一大早上班,晚上六点多才下班,经常回到家天已经很黑,人觉得很累,晚上还有一大堆家务做,还要学习、进修、备课等事情做,真的没有特别腾出时间来管教孩子.但是,我认为要教育孩子并不是一、两天的事情,而是经过长时间的培养,我觉得教育好孩子最关键的是言传身教,下面我简单地说说我是: 一、培养孩子良好的道德品质的方法. (一)好习惯是培养孩子良好道德品质的根本. 良好的行为习惯可以让孩子受用一生,因此对我的孩子,我向来都严格要求,例如,吃东西时,一定要让长辈先吃,分东西时,自己要小的,给长辈大的,还有不能随地乱丢东西等等.下面我就说说我的具体做法: 1、好习惯要从小抓起. 良好的习惯包括了良好的行为习惯、学习习惯等方面.要培养良好的习惯,首先作为家长做好表率.例如,我不会随地吐痰,我不会说粗言烂语,我不会随地丢垃圾等,女儿看到我这样,她就会“有样学样”,她也像我那样不会讲粗言烂语,不随地吐痰,不随地丢垃圾.回到家里,我叫女儿在房间做作业,如果我想看电视,我会把女儿的房门关紧,电视音量尽量调到最小.长期以来,我女儿从来不用我叫她做作业,她才做作业,这都是从小开始做起,逐步形成一种好的习惯. 2、培养孩子的独立思考、解决问题的好习惯. 将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任.让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来.作为家长我深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练.应该放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪.孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,我对孩子也总是多鼓励少批评.一次不行做两次,两次不行做三次,直到满意为止,让孩子感受到独立完成任务的快乐. 然而,有很多家长因为历史的原因,自己在成长的过程中吃了不少苦,于是常常把自身成长过程中的种种“遗憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而对孩子“成才”的期望值较高.于是,家长包办代替了孩子的家务劳 动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上:二是不屑于让孩子干“杂活”,怕影响孩子的学习和成长,其实不然,我们多让孩子干点活,只有这样才能让孩子体验生活的不容易,从而培养良好的劳动习惯.其次就是要与学校多些联系,与班主任多一些沟通,多让孩子参与学校的活动,只有这样才能培养孩子的独立性. 3、对孩子许诺要慎重,培养孩子守信的习惯. 家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务.只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来.然而,在现实生活中,有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性,甚至欺骗性,这往往对孩子的成长造成极大的负面影响.我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等,要不然就失去了许诺的真正意义.许诺后不履行诺言,会给孩子的自尊心带来极大的伤害,也会导致家长在孩子心中的威信下降.还会使孩子错误地认为,对谁都可以随便说话和承诺,反正说了又无须负责. 当然,适当的许诺也是十分必要的,许诺应与有意义的活动挂钩.如答应与孩子一起上公园、出外旅游等.应注重精神享受,而尽量避开物质、金钱刺激.经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐,容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯,对孩子的健康成长不利. 4、学会放手,培养孩子的自己管理自己的好习惯. 记得孩子上小学一年级的时候,莫老师在给家长的信中也提到了这一点.家长可以帮助孩子一时,但不可能帮助孩子一辈子,所以应该在孩子逐渐养成习惯的过程中,尝试着慢慢放手,让孩子自己去管理自己.记得孩子刚上学时,我每 天帮他整理书包,家长辛苦不说,由于书包不是孩子自己收拾的,东西放在什么地方他不是很清楚,孩子找东西时就会很麻烦,而且从学校回来时由于不会收拾,书包就会变得乱糟糟.于是我改成每天让他自己收拾,在一旁监督提醒他书本怎么放,每天根据课程表换书换的是否正确.大人的监督提醒仍然容易使孩子产生依赖心理,因为他知道即使自己错了还会有大人帮着操心.所以后来我就不当面监督了,完全由他自己收拾打理,但在他收拾完之后去偷看一下他是否有遗漏,提醒他改正.过渡到二年级,他收拾书包已经完全不用我操心了.在这一过程中我感受到,家长慢慢放手,是家长收获轻松的过程,更是孩子收获自立能力的过程,后者是更为重要的、更有价值的收获. 5、多看课外书,培养孩子爱阅读的好习惯. 我在对孩子教育过程中十分重视文化知识的学习和培养,尤其是培养孩子的阅读能力.要想孩子爱读书,首先要为孩子营造一个良好的读书环境.作为父母,自己要热爱读书,这是对孩子最有效的教育.如果孩子经常看到父母在阅读中获得乐趣,自然也喜欢阅读.作为教师的我,在工作之余,也爱看书.因此,在阅读方面,我们为女儿树立了良好的榜样.在女子出生二个月时,我们就给他看一些比较大的动物画,让她的小手触摸可爱的动物画.在他三个月大时,就教她看卡片,认动物、花卉,一本卡片每天看二到三次.到了第四个月,当我抱着她经过放卡片的桌子,他就能用小手指卡片,抢着看卡片.到了他五个月大时,我们给他买一套书,共六本,有动物、植物、交通工具、有不同年龄、职业的人等的彩色图文,每天都指给他看,读给他听.孩子在三岁的时候就能背诵《三字经》中的很多章节,和《唐诗三百首》的部分诗词.每晚睡觉前我都陪孩子看书,小时候需要念给他听,大点了她会自己大声念,我听到有念错的字,就帮他纠正, 逐渐我发现生字认识两三次他就能记住了.大概从那时起,孩子就对各种各样的书本产生了浓厚的兴趣.当她读到各种各样情节有趣的故事书,看到任何书中感兴趣的章节,经常找我即兴合作编演,女儿那投入的样子,惟妙惟肖的表演,创造性的发挥,令人忍俊不禁,我也乐在其中.对于新奇有趣的科学知识书,如《十万个为什么》、天体和动物趣闻等,常常讨论,满足孩子的新奇感和求知欲.我还鼓励他多读一点学学做做、学学猜猜方面的书,把读书与动手、动脑结合起来,既丰富了生活,又能懂得书能指导实践和操作.例如按书上讲的方法做实验、种庄稼、饲养小动物等,女儿感到特别快乐.读书已经成为他生活的一部分.我经常带他去书店,到了书店能站一上午,每次都买几本书,他经常性的提问题考考我们,诸如“血小板是干什么用的”“鱼睡觉时为什么睁着眼睛”,有许多百科知识都是女儿教会我的,我也经常装作不懂的样子问女儿一些问题,他都会一板一眼的讲给我听.到现在,我的孩子已经读了很多的中外名著,还对那些名著提出了自己的观点和看法.通过读书,孩子的好奇心得到了满足,同时激发了他更强的求知欲,他不仅在读书过程中得到了知识,更重要的是寻找到了读书的乐趣.既增长了知识,又培养了孩子爱读书的好习惯. (二)树立自信,是培养良好道德品质的关键. 作为家长,要相信自己是好样的,不要总是在孩子的身上找缺点,我们应经常鼓励孩子,让她学会自信,要让孩子相信白己,尽量避免孩子因学习成绩不如别人而有责怪的语气.不要让孩子心中有一种自卑感,鼓励孩子要胜不骄,败不馁.所有孩子都有自己的优点,但又难免会出现缺点与错误,因此家长要把握好尺度. 1、好孩子是夸出来的. 我的孩子现在读高二了,这十几年来,我很少批评我的孩子,我的孩子自尊心很强,我很少大声批评她.可能有些父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,本来孩子在家很听话,学习成绩也不错,但假如当着孩子的面,偏偏在别人面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子就会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好.因此,我教育我的孩子采用最多的方法就是经常夸她,例如她读英语时我会说: “真棒,发音比妈妈标准多了!”“真标准,和录音机里的发音几乎是一样的!”我从孩子忽然闪亮的眼睛里能明显地感到孩子被肯定后那份内心的喜悦,读的声音也更大了,更加充满了自信.而且学英语的积极性也提高了,很多时候老师并没有要求背诵,她自己提出要试着背诵,而不再是一开始硬着头皮完成任务的状态了.这一变化让我真正看到了夸奖对孩子的重要影响,让我真正相信了好孩子是被夸出来的.做家长的要敏锐捕捉到孩子的第一次进步,即时给他夸奖,用适当的夸奖语言去引导孩子向可喜的变化方向去发展. 2、多鼓励,少批评. 小孩子总有做错事或做事不合我心意的时候,例如,测验或考试达不到我的要求时,我会找找原因,是我对她学习关心不够的,我会多点关心她,是学习方法不对头,我会纠正她的学习方法,是因为上课不专心,我会鼓励她.不管什么原因,就是尽量少些批评,因为她考得不好心情已经不好了,如果再批评她,她以后但凡考得差都不会告诉我,那我就不了解她的学习情况,她的成绩肯定只有越来越差.我记得有次她测验考数学考了八十几分,于是我首先与老师沟通,了解到她上课并不是不专心,而是对于一些运用知识解决一些灵活性题型较弱,于是我教她多些学习和领会概念;多些运用知识解决实际问题.在今学期的中段考, 她考得全级的第15 名,我及时地表扬她说:“考得真不错,继续努力,不过,千万不要给自己压力,以后考试尽了力就行了.”我就怕她假如下一次考不好,她会心理承受不了,所以我平时从来也没有要求她必须达到高的水平,只要她尽了力就行了. (三)关注孩子的心理感受,是培养孩子良好道德品质的手段. 1、学会倾听,做孩子的好听众. 现在我的孩子在学校寄宿,对于寄宿生活既辛苦,又开心.每星期六晚上,我女儿都会滔滔不绝地说自己在学校的生活、学习情况,我会静静地在旁倾听.当她在说她的生活、学习上的一些情况的时候,我从不以自己的观点和意志来对她说教,而是静静地去听,适当的时候,我还表扬她.例如当她说到她参加“体艺节”中的毛笔书法获得第二名,我会及时表扬和鼓励她,我会说:“这么厉害吗,你可真行,以后继续努力.”这时我女儿会说:“妈妈,以后我会继续多些练练毛笔书法.”又例如她说她考音乐时,她弹钢琴考得98 分,同学们都很羡慕她会弹钢琴.我会说:“考得很不错,你看,你学钢琴多有好处.”如果孩子遇到一些困惑的时候,我会给她出出主意,为她分担烦恼. 2、保护孩子的自尊心,尊重孩子的内心需求. 做到这一点有利于孩子身心健康的发展.孩子也像大人一样,除了学习,还有许多内心需求:如游戏、交友、看课外书、看喜欢的电视节目等.如果孩子需要一点零用钱买电脑游戏点卡,或游戏小卡片,小玩具等都是正常的心理需求.家长要鼓励引导孩子自信地正确表达,不能因为担心影响正常学习而一味阻止,导致孩子不诚实编理由骗钱甚至拿钱.独生子女家庭孩子容易感到孤独,因此导致许多孩子过分依赖电脑、电视.所以我和孩子爸爸主动调整改变自己,从而尽 量安排更多的时间与孩子在一起.特别是假日里,与孩子一起读书、一起玩游戏、一起打球、看电视节目、支持孩子带朋友来家里做客、鼓励孩子帮着一起适当做点家务、或带孩子出去旅游等等,从而丰富孩子的心灵,扩大孩子的视野,努力创造孩子自信表达自己的机会.孩子在家庭温馨的氛围里也会更愿意主动展示自己,更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情,从而提高家庭教育的质量,促进孩子各方面综合素质的提高和发展. (四)学会感恩,是培养孩子良好道德品质的要求. 感恩,是一种对生命的热爱.学会感恩,才会懂得尊重生命,珍惜生命;学会感恩,我们的生活才会充满灿烂的阳光.如果孩子不懂得感恩,这是一个值得深思的问题.感恩是一种生活态度,是一种品德,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现.我每天在有意无意中创设感恩的氛围,把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上.比如在小的时候,利用晚上临睡前给孩子讲故事的机会,有意识地挑选诸如“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”和“大黄狗报恩”的故事,告诉孩子,做人要知道报答,要有情有意,要像乌鸦那样,将来有能力回报他人;在路上行走的时候,看到洒水车一边播放音乐,一边向道路两旁喷洒着清水,我也有意无意地告诉孩子,这不仅仅好玩,环卫叔叔是在工作,是为社会作奉献,不要埋怨水珠喷溅到自己的裤子上,应该从心里感谢叔叔们的劳动,正是他们,才使我们有了一个好的生活环境.到现在,孩子长大了,也是能够判断是非黑白的时候了,我会有意地买一些杂志如《意林》、《读者》等,然后我会问一问她对故事中的主人公有什么看法. 另外,我还非常注重言传身教,如果我本人没有孝心,我相信我的孩子将来一定没有孝心.因此我向来对长辈都非常的尊重,经常对长辈嘘寒问暖,还经常买一些长辈爱吃的东西孝敬他们,孩子耳闻目染,很自然对长辈也十分的尊重了. 二、效果和体会. 经过多年的培养,我的孩子在德、智、体、美等方面都能得到发展,我的孩子读小学的时候,每学期都能评为“三好学生”,读初中时也得到班主任较好的评价,现在,她已经读高二了,她与同学之间能和睦相处,与同学之间关系融洽.还多次参加钢琴比赛获得金奖.多次参加学校组织的书法比赛也能获得一等奖.参加学校体育比赛也能比出好的成绩.亲戚、朋友都夸我的孩子思想品德好. 总而言之,这世上有哪个父母不爱自己的孩子呢?问题是怎样去爱,怎样去教,要教育子女,必须持之以恒,还要有耐心、爱心、恒心.
【摘要】学会学习是重要,但学会做人、做事更重要,培养孩子良好的道德品质是当前教育的重要目标,本文我从以下几个方面论述:一、培养孩子良好的道德品质的方法。1、好习惯是培养孩子良好道德品质的根本。2、树立自信,是培养良好道德品质的关键。3、关注孩子的心理感受,是培养孩子良好道德品质的手段。3、学会感恩,是培养孩子良好道德品质的要求。二、效果和体会。 【关键词】习惯 自信 心理 感恩 我在孩子的教育中始终将人格的教育放在第一位,培养孩子高尚的品格,乐于助人、大公无私的精神。孩子小的时候都有保护自己玩具的本性,我经常教育孩子“好的东西与朋友一起分享才能更快乐”如果我们家长言谈粗俗,不遵守社会公德,不维护公共民主,随地乱扔垃圾,孩子也会受到影响,因此我们一点一滴都不敢松懈,不放松对自己的要求,用自己的一言一行一举一动来影响孩子幼小的心灵,让孩子养成良好的习惯,学会做人、做事、做学问,还要学会感恩。 曾经有很多人对我说,你作为教师,一定很会教育自己的小孩,说起来真的很惭愧,我平时工作很忙,每天早上一大早上班,晚上六点多才下班,经常回到家天已经很黑,人觉得很累,晚上还有一大堆家务做,还要学习、进修、备课等事情做,真的没有特别腾出时间来管教孩子。但是,我认为要教育孩子并不是一、两天的事情,而是经过长时间的培养,我觉得教育好孩子最关键的是言传身教,下面我简单地说说我是: 一、培养孩子良好的道德品质的方法。 (一)好习惯是培养孩子良好道德品质的根本。 良好的行为习惯可以让孩子受用一生,因此对我的孩子,我向来都严格要求,例如,吃东西时,一定要让长辈先吃,分东西时,自己要小的,给长辈大的,还有不能随地乱丢东西等等。下面我就说说我的具体做法: 1、好习惯要从小抓起。 良好的习惯包括了良好的行为习惯、学习习惯等方面。要培养良好的习惯,首先作为家长做好表率。例如,我不会随地吐痰,我不会说粗言烂语,我不会随地丢垃圾等,女儿看到我这样,她就会“有样学样”,她也像我那样不会讲粗言烂语,不随地吐痰,不随地丢垃圾。回到家里,我叫女儿在房间做作业,如果我想看电视,我会把女儿的房门关紧,电视音量尽量调到最小。长期以来,我女儿从来不用我叫她做作业,她才做作业,这都是从小开始做起,逐步形成一种好的习惯。 2、培养孩子的独立思考、解决问题的好习惯。 将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考问题和解决问题也是十分重要的,孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。作为家长我深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会,然后到熟练。应该放手让孩子自己去做,只要是经过努力,不管成功与否,都应该鼓励,让孩子感到自豪。孩子毕竟是孩子,当孩子在做事情时,哪怕做错,我对孩子也总是多鼓励少批评。一次不行做两次,两次不行做三次,直到满意为止,让孩子感受到独立完成任务的快乐。 然而,有很多家长因为历史的原因,自己在成长的过程中吃了不少苦,于是常常把自身成长过程中的种种“遗憾”,用最美好的“希望”寄托在自己的孩子身上,因而对孩子“成才”的期望值较高。于是,家长包办代替了孩子的家务劳 动,一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在孩子身上:二是不屑于让孩子干“杂活”,怕影响孩子的学习和成长,其实不然,我们多让孩子干点活,只有这样才能让孩子体验生活的不容易,从而培养良好的劳动习惯。其次就是要与学校多些联系,与班主任多一些沟通,多让孩子参与学校的活动,只有这样才能培养孩子的独立性。 3、对孩子许诺要慎重,培养孩子守信的习惯。 家长对孩子的许诺必须慎重、实在,让孩子产生一种奋发向上的动力,促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言,家长的威信才能树立起来。然而,在现实生活中,有些家长对孩子的许诺很大程度上带有盲目性、应付性,甚至欺骗性,这往往对孩子的成长造成极大的负面影响。我们作为家长在对孩子许诺前应先慎重考虑,该不该对孩子许诺,能不能兑现,这种许诺对孩子来说到底好不好等等,要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言,会给孩子的自尊心带来极大的伤害,也会导致家长在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为,对谁都可以随便说话和承诺,反正说了又无须负责。 当然,适当的许诺也是十分必要的,许诺应与有意义的活动挂钩。如答应与孩子一起上公园、出外旅游等。应注重精神享受,而尽量避开物质、金钱刺激。经济上的许诺会让孩子从小就看重金钱和物质的享乐,容易形成自私自利的个性和铺张浪费的习惯,对孩子的健康成长不利。 4、学会放手,培养孩子的自己管理自己的好习惯。 记得孩子上小学一年级的时候,莫老师在给家长的信中也提到了这一点。家长可以帮助孩子一时,但不可能帮助孩子一辈子,所以应该在孩子逐渐养成习惯的过程中,尝试着慢慢放手,让孩子自己去管理自己。记得孩子刚上学时,我每 天帮他整理书包,家长辛苦不说,由于书包不是孩子自己收拾的,东西放在什么地方他不是很清楚,孩子找东西时就会很麻烦,而且从学校回来时由于不会收拾,书包就会变得乱糟糟。于是我改成每天让他自己收拾,在一旁监督提醒他书本怎么放,每天根据课程表换书换的是否正确。大人的监督提醒仍然容易使孩子产生依赖心理,因为他知道即使自己错了还会有大人帮着操心。所以后来我就不当面监督了,完全由他自己收拾打理,但在他收拾完之后去偷看一下他是否有遗漏,提醒他改正。过渡到二年级,他收拾书包已经完全不用我操心了。在这一过程中我感受到,家长慢慢放手,是家长收获轻松的过程,更是孩子收获自立能力的过程,后者是更为重要的、更有价值的收获。 5、多看课外书,培养孩子爱阅读的好习惯。 我在对孩子教育过程中十分重视文化知识的学习和培养,尤其是培养孩子的阅读能力。要想孩子爱读书,首先要为孩子营造一个良好的读书环境。作为父母,自己要热爱读书,这是对孩子最有效的教育。如果孩子经常看到父母在阅读中获得乐趣,自然也喜欢阅读。作为教师的我,在工作之余,也爱看书。因此,在阅读方面,我们为女儿树立了良好的榜样。在女子出生二个月时,我们就给他看一些比较大的动物画,让她的小手触摸可爱的动物画。在他三个月大时,就教她看卡片,认动物、花卉,一本卡片每天看二到三次。到了第四个月,当我抱着她经过放卡片的桌子,他就能用小手指卡片,抢着看卡片。到了他五个月大时,我们给他买一套书,共六本,有动物、植物、交通工具、有不同年龄、职业的人等的彩色图文,每天都指给他看,读给他听。孩子在三岁的时候就能背诵《三字经》中的很多章节,和《唐诗三百首》的部分诗词。每晚睡觉前我都陪孩子看书,小时候需要念给他听,大点了她会自己大声念,我听到有念错的字,就帮他纠正, 逐渐我发现生字认识两三次他就能记住了。大概从那时起,孩子就对各种各样的书本产生了浓厚的兴趣。当她读到各种各样情节有趣的故事书,看到任何书中感兴趣的章节,经常找我即兴合作编演,女儿那投入的样子,惟妙惟肖的表演,创造性的发挥,令人忍俊不禁,我也乐在其中。对于新奇有趣的科学知识书,如《十万个为什么》、天体和动物趣闻等,常常讨论,满足孩子的新奇感和求知欲。我还鼓励他多读一点学学做做、学学猜猜方面的书,把读书与动手、动脑结合起来,既丰富了生活,又能懂得书能指导实践和操作。例如按书上讲的方法做实验、种庄稼、饲养小动物等,女儿感到特别快乐。读书已经成为他生活的一部分。我经常带他去书店,到了书店能站一上午,每次都买几本书,他经常性的提问题考考我们,诸如“血小板是干什么用的”“鱼睡觉时为什么睁着眼睛”,有许多百科知识都是女儿教会我的,我也经常装作不懂的样子问女儿一些问题,他都会一板一眼的讲给我听。到现在,我的孩子已经读了很多的中外名著,还对那些名著提出了自己的观点和看法。通过读书,孩子的好奇心得到了满足,同时激发了他更强的求知欲,他不仅在读书过程中得到了知识,更重要的是寻找到了读书的乐趣。既增长了知识,又培养了孩子爱读书的好习惯。 (二)树立自信,是培养良好道德品质的关键。 作为家长,要相信自己是好样的,不要总是在孩子的身上找缺点,我们应经常鼓励孩子,让她学会自信,要让孩子相信白己,尽量避免孩子因学习成绩不如别人而有责怪的语气。不要让孩子心中有一种自卑感,鼓励孩子要胜不骄,败不馁。所有孩子都有自己的优点,但又难免会出现缺点与错误,因此家长要把握好尺度。 1、好孩子是夸出来的。 我的孩子现在读高二了,这十几年来,我很少批评我的孩子,我的孩子自尊心很强,我很少大声批评她。可能有些父母总是喜欢在别人面前说自家孩子不好,本来孩子在家很听话,学习成绩也不错,但假如当着孩子的面,偏偏在别人面前说自家孩子不如别家孩子听话,学习不好,这恰恰相反,孩子的心里产生逆反心灵,孩子就会想,我做得那么好,父母说做得不好,反正好也是不好,不好也就这么不好,干脆就不做好。因此,我教育我的孩子采用最多的方法就是经常夸她,例如她读英语时我会说: “真棒,发音比妈妈标准多了!”“真标准,和录音机里的发音几乎是一样的!”我从孩子忽然闪亮的眼睛里能明显地感到孩子被肯定后那份内心的喜悦,读的声音也更大了,更加充满了自信。而且学英语的积极性也提高了,很多时候老师并没有要求背诵,她自己提出要试着背诵,而不再是一开始硬着头皮完成任务的状态了。这一变化让我真正看到了夸奖对孩子的重要影响,让我真正相信了好孩子是被夸出来的。做家长的要敏锐捕捉到孩子的第一次进步,即时给他夸奖,用适当的夸奖语言去引导孩子向可喜的变化方向去发展。 2、多鼓励,少批评。 小孩子总有做错事或做事不合我心意的时候,例如,测验或考试达不到我的要求时,我会找找原因,是我对她学习关心不够的,我会多点关心她,是学习方法不对头,我会纠正她的学习方法,是因为上课不专心,我会鼓励她。不管什么原因,就是尽量少些批评,因为她考得不好心情已经不好了,如果再批评她,她以后但凡考得差都不会告诉我,那我就不了解她的学习情况,她的成绩肯定只有越来越差。我记得有次她测验考数学考了八十几分,于是我首先与老师沟通,了解到她上课并不是不专心,而是对于一些运用知识解决一些灵活性题型较弱,于是我教她多些学习和领会概念;多些运用知识解决实际问题。在今学期的中段考, 她考得全级的第15 名,我及时地表扬她说:“考得真不错,继续努力,不过,千万不要给自己压力,以后考试尽了力就行了。”我就怕她假如下一次考不好,她会心理承受不了,所以我平时从来也没有要求她必须达到高的水平,只要她尽了力就行了。 (三)关注孩子的心理感受,是培养孩子良好道德品质的手段。 1、学会倾听,做孩子的好听众。 现在我的孩子在学校寄宿,对于寄宿生活既辛苦,又开心。每星期六晚上,我女儿都会滔滔不绝地说自己在学校的生活、学习情况,我会静静地在旁倾听。当她在说她的生活、学习上的一些情况的时候,我从不以自己的观点和意志来对她说教,而是静静地去听,适当的时候,我还表扬她。例如当她说到她参加“体艺节”中的毛笔书法获得第二名,我会及时表扬和鼓励她,我会说:“这么厉害吗,你可真行,以后继续努力。”这时我女儿会说:“妈妈,以后我会继续多些练练毛笔书法。”又例如她说她考音乐时,她弹钢琴考得98 分,同学们都很羡慕她会弹钢琴。我会说:“考得很不错,你看,你学钢琴多有好处。”如果孩子遇到一些困惑的时候,我会给她出出主意,为她分担烦恼。 2、保护孩子的自尊心,尊重孩子的内心需求。 做到这一点有利于孩子身心健康的发展。孩子也像大人一样,除了学习,还有许多内心需求:如游戏、交友、看课外书、看喜欢的电视节目等。如果孩子需要一点零用钱买电脑游戏点卡,或游戏小卡片,小玩具等都是正常的心理需求。家长要鼓励引导孩子自信地正确表达,不能因为担心影响正常学习而一味阻止,导致孩子不诚实编理由骗钱甚至拿钱。独生子女家庭孩子容易感到孤独,因此导致许多孩子过分依赖电脑、电视。所以我和孩子爸爸主动调整改变自己,从而尽 量安排更多的时间与孩子在一起。特别是假日里,与孩子一起读书、一起玩游戏、一起打球、看电视节目、支持孩子带朋友来家里做客、鼓励孩子帮着一起适当做点家务、或带孩子出去旅游等等,从而丰富孩子的心灵,扩大孩子的视野,努力创造孩子自信表达自己的机会。孩子在家庭温馨的氛围里也会更愿意主动展示自己,更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情,从而提高家庭教育的质量,促进孩子各方面综合素质的提高和发展。 (四)学会感恩,是培养孩子良好道德品质的要求。 感恩,是一种对生命的热爱。学会感恩,才会懂得尊重生命,珍惜生命;学会感恩,我们的生活才会充满灿烂的阳光。如果孩子不懂得感恩,这是一个值得深思的问题。感恩是一种生活态度,是一种品德,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现。我每天在有意无意中创设感恩的氛围,把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上。比如在小的时候,利用晚上临睡前给孩子讲故事的机会,有意识地挑选诸如“羔羊跪乳”“乌鸦反哺”和“大黄狗报恩”的故事,告诉孩子,做人要知道报答,要有情有意,要像乌鸦那样,将来有能力回报他人;在路上行走的时候,看到洒水车一边播放音乐,一边向道路两旁喷洒着清水,我也有意无意地告诉孩子,这不仅仅好玩,环卫叔叔是在工作,是为社会作奉献,不要埋怨水珠喷溅到自己的裤子上,应该从心里感谢叔叔们的劳动,正是他们,才使我们有了一个好的生活环境。到现在,孩子长大了,也是能够判断是非黑白的时候了,我会有意地买一些杂志如《意林》、《读者》等,然后我会问一问她对故事中的主人公有什么看法。 另外,我还非常注重言传身教,如果我本人没有孝心,我相信我的孩子将来一定没有孝心。因此我向来对长辈都非常的尊重,经常对长辈嘘寒问暖,还经常买一些长辈爱吃的东西孝敬他们,孩子耳闻目染,很自然对长辈也十分的尊重了。 二、效果和体会。 经过多年的培养,我的孩子在德、智、体、美等方面都能得到发展,我的孩子读小学的时候,每学期都能评为“三好学生”,读初中时也得到班主任较好的评价,现在,她已经读高二了,她与同学之间能和睦相处,与同学之间关系融洽。还多次参加钢琴比赛获得金奖。多次参加学校组织的书法比赛也能获得一等奖。参加学校体育比赛也能比出好的成绩。亲戚、朋友都夸我的孩子思想品德好。 总而言之,这世上有哪个父母不爱自己的孩子呢?问题是怎样去爱,怎样去教,要教育子女,必须持之以恒,还要有耐心、爱心、恒心。
什么是道德教育,简而言之,教育的目的是通过树立榜样来使人变好。有些人会说,在今天的社会,好人很容易被欺骗和欺负,并遭受很多。例如,排队买票的人被蛮横的人插队,帮助老太太过马路,被骗了钱,给路边的乞丐施舍。结果,人们比他们自己更富有.然而,尽管如此,许多人仍然坚持“善良”,因为“善良”不是一个坏的好人,也不是人们所说的“软弱”。“好”是心灵对世界的美好希望,对人性的坚守,对道德和规则的信仰.这些是确保我们的孩子在这个社会中不可战胜的最基本的东西,也是我们的父母能给他们的孩子的最珍贵的东西,幼儿道德教育应注意以下几个问题:
1、首先,一个好的家庭规则应该建立在家庭中。这种家庭规则应该是社会道德标准的延伸和具体化,以便儿童能够生活在一个道德良好的家庭环境中。
2、经常用生活实例向儿童解释家庭规则和一些社会规则的含义,使儿童有了从“必须遵守”到理解的初步转变。
3、基于儿童对家庭规则和社会道德的理解,父母应积极鼓励儿童独立思考,不断提高他们的分析和判断能力,使儿童能够做出行为选择,而不是盲目跟随。
4、帮助儿童学会克制自己的欲望,加深他们对遵守家庭规则和社会道德的重要性的理解,并增强他们的意识和主动性。
5、及时鼓励和表扬孩子的良好行为。孩子们的不良行为应该得到及时的教育和纠正。
6、为儿童参与各种社会活动创造了机会,使儿童能够受到良好道德的培养和训练。总而言之,父母应该根据自己孩子的特点,把道德搞活。
以身作则,传播正能量
最好的道德教育就是父母以身作则,传递正确的人生观,价值观和认知观。一个家庭只有有正确的三观才能对孩子进行更好的教育
最好的道德教育就是家风,父母做人要以身作则,待人处事遵礼守法,就能给孩子一个好的道德榜样。
我觉得最好的道德教育应该就是以身作则,把自己良好的道德品质传授给孩子
道德教育内容是什么?
孟子道德教化的思想特色?跋执壑?孟子的道德教化思想有其特定历史背景和个人思想背景,就其具体内容说,无疑具有其历史的局限;但不可否认孟子的道德教化思想也包含着超越时代的合理因素,这尤其表现在其道德教化方法上;具体说,孟子的道德教化思想在方法论上对当代中国实施公民道德教育具有如下的...
什么是德育教育
德育教育是道德活动的重要形式之一。指一定社会或集团为使人们自觉遵循其道德行为准则,履行对社会和他人的相应义务,而有组织有计划地施加系统的道德影响。它是一定社会或集团的道德要求转化为人们内在品质的重要条件之一。在多数国家的学校德育限指道德教育,中国学校德育泛指政治教育、思想教育、道德教育等,...
什么教育是好的教育
2. 综合素养:优质教育不仅仅局限于学科知识,还包括了综合素养的培养。这包括批判性思维、沟通能力、合作精神、创新能力、问题解决能力等。综合素养培养使学生能够更好地适应复杂多变的社会环境。3. 价值观和道德教育:好的教育应该不仅仅传授知识,还应该培养学生的价值观和道德观。这有助于塑造有责任感...
德育教育内容是什么?
德育教育内容主要有以下十条:一、热爱祖国的教育;二、热爱中国共产党的教育;三、热爱人民的教育;四、热爱集体的教育;五、热爱劳动、艰苦奋斗的教育;六、努力学习、热爱科学的教育;七、文明礼貌、遵守纪律的教育;八、民主与法制观念的启蒙教育;九、良好的意志、品格教育;十、辩证唯物主义观点的...
好教育的五个标准是什么?
好教育的五个标准是传授知识和培养能力,塑造品德和追求公平,提高质量。相关知识如下:1、传授知识和培养能力。学生需要掌握扎实的基础知识和技能,包括语文、数学等学科知识以及实践能力和创新精神等。教育更重要的是引导学生发现自己的潜力和兴趣,帮助他们探索世界和自我认知。好教育应该注重培养学生的能力。
提倡的德育教育,具体是什么?
什么是德育?德育就是对学生进行思想、政治、道德和心理品质的教育,让学生有一个建立健全的心理认知,建立良好的世界观和道德观念,思想教育是形成学生一定的世界观、人生观的教育;而政治教育是形成学生一定的政治观念、信念和政治信仰的教育;道德教育即促进学生道德发展的教育。德育教学工作需要教育者制定...
什么是德育为先?
德育为先的含义是指在学校教育中,应该把德育放在首要位置,以德育为根本,以培养德才兼备的未来人才为目标。德育指的是道德教育,包括思想、政治、道德和心理品质等方面的教育。具体来说,德育为先的含义包括以下几个方面:强调德育的重要性:德育是教育的根本目的之一,它关系到学生的未来发展和社会的和谐...
培养幼儿良好品德的教育方法
像《伟大的祖国》、《让我帮助你》、《我爱我的老师》、《做个诚实的孩子》等主题都是进行德育教育的好内容。幼儿进行品德教育的方法 二、教师的示范教育 对孩子进行道德教育,教师起着至关重要的作用,首先教师应该成为幼儿的一面镜子,向幼儿灌输任何东西,自己都先做出好的榜样,严格要求自己,作孩子...
德育的内容是什么?
良好的德育工作,对学生、对学校、对民族和国家都有非凡的意义。而中小学生作为祖国的花朵,要做好德育工作,要向学生传授科学文化知识,又要注重学生综合素质和思想道德培养,帮助小学生数据正确的道德观念。还应具备高尚的思想道德品质,德育在小学教育中发挥着重要作用。
对德育的认识
从不同的角度来解释德育,可以有以下几个方面的认识:1、道德伦理角度:德育强调的是培养良好的品德和道德观念。通过在教育中注重学生品德的培养,可以使其具备正确的伦理观念,懂得什么是善、什么是恶,形成积极向上的行为准则。这种角度强调的是在人的道德行为上培养,使其成为社会中的良好公民。2、个体...
仲孙亭二叶: 品德除了认知层面的了解,还需要情感与主观的配合才会出现实践的行为.建议父母可从以下三个方面来努力: (1)示范与模仿 父母要在日常生活中时时表现好的行为,让孩子在良好的品德环境中模仿学习. (2)积极回馈 孩子好的品德表现,需要通过赞美、认同或好心有好报等正向回馈得以强化. (3)习惯成自然 所有良好的美德唯有在大人教导鼓励后,能够转化为孩子自发的行为表现才有意义.
景德镇市13680017967: 如何培养孩子的好品德? - ?
仲孙亭二叶:[答案] 现在的父母普遍重视孩子的学习能力的培养和智力的开发,却忽视了品德教育.重智轻德的现象在家庭教育中非常严重.教育专家提醒广大父母,品德的培养是孩子以后的立人之本,万万不可忽视. 品德一:孝敬父母 有无孝敬父母的习惯,不单单是子...
景德镇市13680017967: 如何教育孩子的德育 - ?
仲孙亭二叶: 孩子的“起跑线”并不在乎金钱与物质的堆垒,“不让孩子输在起跑线上”,这句话不是对孩子的一个标准,而是要求家长不要落后在家庭教育的理念上.德育——家庭教育的灵魂现代教育越来越重视对孩子的能力和素质培养,一些家长把...
景德镇市13680017967: 作为家长,我们应该如何对孩子们进行品德教育呢? - ?
仲孙亭二叶: 妈妈在家中对孩子进行道德教育时,不能仅仅向孩子灌输理论或给孩子讲大道理,要用具体的事实来说话.例如:看到别人践踏草坪,妈妈可以这样对孩子说:“小草也是有生命的,那位叔叔在小草的身体上踩来踩去是不正确的!”;看到有人...
景德镇市13680017967: 对于孩子的德育教育,你有什么好的建议 - ?
仲孙亭二叶: 弟子规里有很多德育教育,是古代孩子们较早接触的书籍,可分析了讲给孩子们,并融入生活
景德镇市13680017967: 孩子好德行该如何培养??
仲孙亭二叶: 1.巧用“说理”的方法 给孩子讲道理是进行施教的最直接的方法,也是绝大多数教师和家长经常使用的方法,不过这种方法是最低效的,教师需要巧用说理的方法对孩子进行施教.从学前儿童的年龄发展特征和身心发育水平来看,我们都知道孩...
景德镇市13680017967: 16岁的孩子道德该怎么教育 - ?
仲孙亭二叶: 首先家长在教育青少年的时候,一定不要处在一个教育者高高在上的地位.这样就会使得自己的孩子在无形中国产生反感.一定是要坚持跟孩子有一定的平等地位.其次,要在思想上跟自己的孩子进行沟通.要达到这种沟通,主要是要家长在教...
景德镇市13680017967: 如何教育孩子的道德观? - ?
仲孙亭二叶: 从小事开始,父母是孩子最好的老师,当你想要好好教育你的孩子的时候,你一定要做到,这样你的孩子在大脑里也会有一个印象,
景德镇市13680017967: 怎么教育好孩子的品德?
仲孙亭二叶: 在惟我独尊的世界里教出体贴的好孩子我们每天都有很多机会对别人做一些仁慈的事,不过,看看周遭的人,有的诈骗别人却不觉得羞耻,有的开车的方式很霸道,有的满口粗话,有的脾气暴躁,可见很多人都只想到自己而已.很多家庭都有这...
景德镇市13680017967: 什么叫德育?应该怎样对幼儿进行教育??
仲孙亭二叶: 品德教育,以自身的行为来教育小孩,都说父母是孩子最好的老师