OCT基础知识

人教版六年级英语基础知识复习资料~

PEP小学英语毕业总复习
一：学生易错词汇
1. a, an的选择: 元音音素开头的单词用an，辅音音素开头的单词用a.
2. am , is , are的选择: 单数用is , 复数用are， I 用 am , you 用 are.
3. have , has 的选择: 表示某人有某物。单数用has , 复数用have, I \you 用 have .
4. there is, there are 的选择:表示某地有某物或某人。单数用there is , 复数用there are.
5. some, any 的选择:肯定句用some, 疑问句和否定句用any.
6. 疑问词的选择:what (什么) who (谁) where (哪里) whose (谁的) why（为什么）when(什么时候）which（哪一个）how old (多大) how many （多少）how much（多少钱）
二：形容词比较级详解
当我们需要对事物作出比较时，需要用到比较级。比较级的句子结构通常是：
什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如：
I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。）
An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）
形容词的比较级是在形容词的基础上变化而来的，它的变化规则是：
① 一般的直接在词尾加er ，如 tall - taller , strong - stronger ,
② 以e结尾的，直接加r ，如 fine – finer ,
③ 以辅音字母加y结尾的，先改y为i再加er，如funny - funnier
④ 双写最后的字母再加er，如big – bigger, thin – thinner ,hot – hotter
☆注意☆ 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。
典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）
比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。
应该改为：My hair is longer than yours. 或My hair is longer than your hair.
比较级专项练习:
一、从下面中选出合适的单词完成句子
heavy tall long big
(1) How is the Yellow River?
(2) How is Mr Green? He’s 175cm.
(3) How are your feet? I wear size 18.
(4)How is the fish? It’s 2kg.
二、根据句意写出所缺的单词
(1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you.
(2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail.
(3) An elephant is than a pig.
(4) A lake is than a sea.
(5) A basketball is than a football.（贵的）
三、根据中文完成句子.
(1) 我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother.
(2) 这棵树要比那棵树高. This tree than that one.
(3) 你比他矮四厘米. You are than he.
(4) 谁比你重? than you？
四、根据答句写出问句
(1) I’m 160 cm.
(2) I’m 12 years old.
(4) Amy’s hair is 30 cm long.

三：动词过去式详解 动词的过去式的构成规则有：
A、规则动词
① 一般直接在动词的后面加ed：如 worked , learned , cleaned , visited
② 以e结尾的动词直接加d：如 lived , danced , used
③ 以辅音字母加y结尾的动词要改y为i再加ed（此类动词较少）如 study – studied carry – carried worry – worried （注意play、stay不是辅音字母加y,所以不属于此类）
④ 双写最后一个字母（此类动词较少）如 stopped
B、不规则动词（此类词并无规则，须熟记）小学阶段要记住以下动词的原形和过去式：sing – sang , eat – ate ,
see – saw , have – had , do – did , go – went , take – took , buy – bought , get – got , read – read ,fly – flew , am/is – was ,
are – were , say – said , leave – left , swim – swam , tell – told , draw – drew , come – came , lose – lost , find – found , drink – drank , hurt – hurt , feel – felt

四：动词现在分词详解 动词的ing形式的构成规则：
① 一般的直接在后面加上ing , 如doing , going , working , singing , eating
② 以e 结尾的动词，要先去e再加ing ，如having , writing
③ 双写最后一个字母的（此类动词极少）有：running , swimming , sitting , getting

五：人称和数
人称代词 物主代词
主格 宾格
第一
人称 单数 I（我） me my（我的）
复数 we（我们） us our（我们的）
第二
人称 单数 you（你） you your（你的）
复数 you（你们） you your（你们的）
第三
人称 单数 he（他） him his（他的）
she（她） her her（她的）
it（它） it its（它的）
复数 they（他们/她们/它们） them their（他们的/她们的/它们的）

六：句型专项归类
1、 肯定句：是指用肯定的语气来陈述的句子，如：I’m a student. She is a doctor. He works in a hospital.
There are four fans in our classroom. He will eat lunch at 12:00. I watched TV yesterday evening.
2、否定句：含有否定词或表示否定意义词的句子，如：I’m not a student. She is not (isn’t) a doctor.
He does not (doesn’t) work in a hospital. There are not (aren’t) four fans in our classroom.
He will not (won’t) eat lunch at 12:00. I did not (didn’t) watch TV yesterday evening.
☆注意☆ 小结：否定句主要是在肯定句的基础上加上了否定词 “not”。有动词be的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。没有动词be的句子则要先在主要动词的前面加上一个助动词（do，does，did），然后在它后面加上“not”，你也可以把它们缩写在一起如“don’t , doesn’t , didn’t ）。这三个助动词要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。
3、一般疑问句：是指询问事实的句子，此类句子必须用“yes”，或“no”来回答。
如：Are you a student? Yes, I am / No, I’m not.
Is she a doctor? Yes, she is. / No, she isn’t.
Does he work in a hospital? Yes, he does. / No, he doesn’t.
Are there four fans in our classroom? Yes, there are. / No, there aren’t.
Are you going to buy a comic book tonight? Yes, I am. / No, I am not. (Yes, we are. / No, we aren’t.)
Will he eat lunch at 12:00? Yes, I will. / No, I will not(won’t).
Are they swimming? Yes, they are. / No, they aren’t.
Did you watch TV yesterday evening? Yes, I did. / No, I didn’t.
☆注意☆ 小结：一般疑问句是在肯定句的基础上，
①把动词be调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号即可。
②没有动词be的句子则要在句首加上一个助动词（do，does，did）再把紧跟在后面的动词变回原形，末尾标点符号变成问号即可。
这三个助动词也要根据人称和时态来选择，其中“does”只用于一般现在时主语是第三人称单数的情况，而“did”只用于一般过去时，不论主语是什么人称和数，都用“did” 。一般疑问句有个重要的原则就是问和答要一致，即问句里的第一个单词（助动词）和简略答句里的这个词是一致的。
4、特殊疑问句：以特殊疑问词（what , where , who , which , when , whose , why , how等）开头引导的句子。此类句子应该问什么就答什么，不能用“yes 、no”来回答。如：
What is this? It’s a computer.
What does he do? He’s a doctor.
Where are you going? I’m going to Beijing.
Who played football with you yesterday afternoon? Mike.
Which season do you like best? Summer.
When do you usually get up? I usually get up at 6:30.
Whose skirt is this? It’s Amy’s.
Why do you like spring best? Because I can plant trees.
How are you? I’m fine. / I’m happy.
How did you go to Xinjiang? I went to Xinjiang by train.
☆其中how又可以和其他一些形容词连用组成特殊疑问词组用来提问，如： how many（多少(数量)）, how much（多少(钱)）, how tall（多高）, how long（多长）, how big（多大）, how heavy（多重）
例句：How many pencils do you have? I have three pencils.
How many girls can you see? I can see four girls.
How many desks are there in your classroom? There are 51.
☆小结：how many 用来提问可数名词的数量，主要有以上三种句式搭配，
How many + 名词复数 + do you have? 你有多少……？
How many + 名词复数 + can you see? 你能看见多少……？
How many + 名词复数 + are there…? 有多少……？

七：完全、缩略形式: I’m=I am he’s=he is she’s=she is they’re=they are you’re=you are there’s=there is they’re=they are can’t=can not don’t=do not doesn’t=does not isn’t=is not aren’t=are not let’s=let us won’t=will not I’ll=I will wasn’t=was not
总结：通常情况下，'m即am，'s即is（但 let’s=let us）， 're即are ，n't即not （但can’t=can not）

八：与字母相关的题型
( 注：五个元音字母是 Aa Ee Ii Oo Uu )
一.将所给字母的大小写写在横线上
Hh Rr Xx Gg Mm Uu Zz Ff Qq Ii

二.写出下列字母的左邻右舍。
1.( ) Hh ( ) 2.( ) Bb ( ) 3.( ) Ll ( ) 4.( ) Rr ( ) 5.( ) Qq ( ) 6.( ) Ww ( )

三.用小写字母抄写下列单词。
1.ROOM( ) 2.UNDER( ) 3.PLEASE( ) 4.PICTURE( ) 5.WHERE( ) 6.TWINS( ) 7.EXCUSE( ) 8.HOW( ) 9.CAKE( ) 10.SMALL( )

四.将全是元音字母的那一组圈起来
1. a c e 2. i e o 3. v u k 4. e u I 5. J B I 6. E T V 7. E I O 8. A U E

五.写出与所给单词发音相同的字母（大小写）。
1.bee ( ) 2.sea ( ) 3.tea ( ) 4.are ( ) 5.why ( ) 6.you ( )

光学相干断层扫描(OCT)

• 黄斑/视网膜层扫描

• OCT是AMD、RVO和DME随访中最重要的一种工具。

• 非侵入性、非散瞳式、快速诊断程序。

检测结构变化，如视网膜内液体、视网膜下液体和RPE下液体。

测量视网膜/黄斑厚度(增厚/水肿，变薄/萎缩)

采用主动眼球追踪技术实施精确随访，从而将之前的扫描与当前在诊所实施的扫描进行对比。

• OCT与FA联合用于诊断wAMD(CNV)、DME和RVO ME。OCT无法对CNV进行形象化。 

• 此外，该方法在wAMD进展/逆转的随访过程中起着重要作用。

• OCT显示视网膜层，在随访过程中主要专注于视网膜内、视网膜下或RPE下流体。

• 此外，评价并记录黄斑厚度。

• 如果发生黄斑出血，则很难在OCT观察，因此总是需要辅以眼底镜检查。

---

洛扎县17885521454： 什么是眼部光学相干断层成像(OCT)检查? ？
池言瑞适： 光学相干断层成像(OCT)是一种新兴的非接触式、非侵入 性眼科影像诊断技术,它通过各种组织对光的反射吸收及其散射 能力的不同对组织进行断层成像,以清晰分辨...

洛扎县17885521454： 什么是OCT及其工作原理是什么? ？
池言瑞适： 光学相干断层扫描,英文名称optical coherence tomography,简写OCT,是 一种无创光学影像诊断技术,利用眼内不同组织对光(用830nm近红外光)的 反射性不同,通...

洛扎县17885521454： OCT是什?OCT是什么 ？
池言瑞适： 1、OCT意思为光学相干断层扫描,是一种非损伤、非接触性、在活体上对视网膜的细微结构进行横截面扫描的检查方法.它的工作原理类似超声波,是用光波代替声波,...

洛扎县17885521454： 简述光学相干断层扫描(OCT)检查的原理及应用有哪些? ？
池言瑞适： 光学相干断层扫描(OCT)是一种新的光学诊断技术,可以对眼的透光组织作断层成像.基本原理是利用光波投射到组织后出现吸收、反射和散射等现象,根据光在不同层...

洛扎县17885521454： 眼科OCT的使用方法是什么? ？
池言瑞适： OCT的检查程序分两部分:图像扫描和图像分析. (1) 图像扫描:小瞳孔下即可进行检查,也可以滴用散瞳药散大瞳孔后检查.请受检者坐在OCT裂隙灯显微镜前,将镜头对准被检眼.嘱受检者用被检眼注视内固视点,或对侧眼注视外固视点,调节内、外固视点,直至在眼底成像监视器上获得扫描部位的清晰眼底图像及OCT扫描线或环.开始扫描后,上下调节OCT控制面板上的操纵杆,直至在电脑监视器上显示出扫描部位的OCT图像,冻结图像,储存. (2) 图像分析:选取需要分析的图像,根据扫描部位和拟分析的组织层次,选择相应的分析工具.

洛扎县17885521454： OCT的意义?胎儿电子监护做NST?胎儿电子监护做NST、OCT ？
池言瑞适： 无刺激试验(NST)是以胎动引起胎心率加快现象为基础,在产前没有宫缩的情况下,监测胎动时胎心率的变化,借以了解胎盘功能的试验.NST有反应为正常. 缩宫素激活试验(OCT)是用缩宫素诱发宫缩,观察宫缩与胎心率变化的关系,借以了解胎儿胎盘贮备能力的试验,又称收缩激素试验(CST).OCT无反应为正常.

洛扎县17885521454： 孕妇做oct是什么意思?孕妇做oct是什么意思 ？
池言瑞适： OCT胎心监护的方法之一,孕妇做的胎心监护一共有两种方法一种是NST,一种是OCT,NST是无宫缩时的胎心监护,OCT是用催产素诱导宫缩后的胎心监护.

洛扎县17885521454： 24dB/oct中oct是什么意思? ？
池言瑞适： 分频斜率(也称滤波器的衰减斜率)用来反映分频点以下频响曲线的下降斜率,用分贝/倍频程(dB/oct)来表示.它有一阶(6 dB/oct)、二阶(12 dB/oct)、三阶(18 dB/oct)和四阶(24 dB/oct)之分,阶数越高,分频点后的频率曲线斜率就越大.较常用的是二阶分频斜率.高阶分频器可增加斜率,但相移位大;低阶分频器能产生较平缓的斜率和很好的瞬态响应,但幅频特性较差.oct 是octave的简写.用log2(f2/f1)求得.(log以2为底.)所以从50hz到200hz是 log2(200/50)=2个oct.那200hz处就是2*10+0.02=20.02db db/dec是log以10为底的

洛扎县17885521454： oct怎么检查眼底出?oct怎么检查眼底出血 ？
池言瑞适： 你好,OCT检查技术完全避免了这些弊端的出现,它利用一定波长的低相干光照射眼底成像,无伤害性,仅需几秒钟,眼底玻璃体界面、视网膜、黄斑等一般仪器难以检查的部位都可以清晰的呈现出来;它分辨率高,拥有普通仪器难以比拟的成像系统,初期的眼底病变断层图像都可清晰显示,

洛扎县17885521454： 眼睛oct检查前注意什么眼睛oct检查前做什么准备? ？
池言瑞适： 检查前禁忌屈光间质浑浊.眼科OCT检查主要是视网膜检查,尤其是黄斑部结构的检测,眼底疾病定位和定性等意见建议:眼科OCT检查适用于年龄相关性黄斑变性,黄斑裂孔视网膜前膜、中心性浆液脉络膜视网膜病变、黄斑水肿、糖尿病黄斑病变、病理性近视黄斑病变等疾病的检查!