学,学生,我是小学生,按这种方式仿写?

作者&投稿:威路 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
学,学生,我是小学生,按这种方式仿写~

1、人,人物,我是大人物。
2、学,学生,我是小学生。
3、教,教室,这是我的教室。
4、医,医生,妈妈是一名医生。
5、护,护士,阿姨是一名护士。
仿写要求学生在理解、把握句子的中心思想和写作方法的基础上,根据自己的生活经验和对事物的认识,写出在形式上与句子相似又具有个性的句子。

仿写题审题方法
1、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子,有哪些限制条件。
2、明确话题(隐含型的),抓住语义中心。
3、分析结构。即要认真分析例句的结构形式,明确是单句,还是复句,是复句的要判断复句的类型。
4、判断修辞。大多数仿写试题都涉及修辞方法的运用,根据例句判断仿句应该运用的修辞。
5、美化语言。仿写题多是一些情感丰富,富有哲理的语段,语言优美,生动,深邃,传神,所以要注意词语的锤炼,让语言亮起来。
6、仿写后仔细阅读,观察所写的与题目格式类型是否一致。

不对。
我是小男孩,我是少先队员之类的,才叫仿写。你这个或许可以说是扩写。

1、人,人物,我是大人物,

2、学,学生,我是小学生。

3、教,教室,这是我的教室。

4、医,医生,妈妈是一名医生。

5、护,护士,阿姨是一名护士。

扩展资料:

仿写要点:

1、注意文章的手法,像修辞手法、对偶、排比等。

2、词性要相当。

例:生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路。

仿写:生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏。



学生,学生,我是小学生,按这种方式放弃的话其实很好写,一般说你可以说affine吃饭,我是吃中午饭。

学,学生,我是小学生,这种方式仿写如下:
小,小鸟,它是一只小鸟,此答案仅供参考,欢迎探讨,如有错误之处,欢迎指正

学,学生,我是小学生

人,人物,我是大人物

学学生,我是小学生,按这样方式防写,这肯定是不行的,因为毕竟你这样更为不成句子,所以这样的话肯定也是不能通关的,所以你要把它写得生动一些,好听一些才行。


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1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。4、尊老爱幼,平等待人。同学...

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怎么补充句子“我是小学生”?
“愚蠢的小家伙”是他最常用的斥责其小学生的言辞。我是小学生,我要做文明的小朋友。我是小学生,我要为妈妈分担家务。我是小学生,我学会了怎么帮助奶奶干活。我是小学生,我爱我的老师。我是小学生,我喜欢和大孩子一起玩耍。我是小学生,我要努力成为三好学生。我是小学生,我和爸爸是好朋友。

我是小学生什么也是什么什么填空?
我是小学生,而且也是妈妈的好宝宝也是祖国的花朵。

我是小学生的拼音怎么拼
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