小学阶段英语教学理念

作者&投稿:赖英 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学英语教学理念都有什么?~

小学生具有好动,好奇心强,但自控能力差,注意力集中短暂并爱受到表扬,维护他们的自尊心和积极性,所以小学英语教学也不同于成人英语教学。

其中最根本的教学理念有九点:

(一)面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础;
(二)关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围;
(三)倡导"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力;
(四)加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础;
(五)拓展学生的文化视野,发展他们跨文化交际的意识和能力;
(六)利用现代教育技术,拓宽学生学习和运用英语的渠道;
(七)组织生动活泼的课外活动,促进学生的英语学习;
(八)不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求;
(九)遵循课时安排的高频率原则,保证教学质量和效果。

包括教育宗旨、教育使命、教育目的、教育理想、教育目标、教育要求、教育原则等内容。
21世纪的今天,社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代,教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业,自然应当全面体现以人为本的时代精神。因此,现代教育强调以人为本,把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位,它更贯注人的现实需要和未来发展;
更注重开发和挖掘人自身的禀赋和潜能,更重视人自身的价值及其实现,并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识,不断提升人们的精神文化品味和生活质量,从而不断提高人的生存和发展能力,促进人自身的发展与完善。鉴于此,现代教育已成为增强民族凝聚力的重要手段,成为综合国力的基础并日益融入时代的潮流之中,倍受人们的青睐与关注。

全面发展
现代教育以促进人的自由全面发展为宗旨,因此它更关注人的发展的完整性、全面性,表现在宏观上,它是面向全体公民的国民性教育,注重民族整体的全面发展,以大力提高和发展全民族的思想道德素质和科学文化素质,提高民族的知识创新和技术创新能力,增强包括民族凝聚力在内的综合国力为根本目标;
表现在微观上,它以促进每一个学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展与完善,造就全面发展的人才为己任。这就要求人们在教育观念上实现由精英教育向大众教育、由专业性教育向通识性教育的转变,在教育方法上采取德、智、体、美、劳等几育并举、整体育人的教育方略。

根据教育部制定的《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》和《小学英语课程教学基本要求(试行)》,小学英语教学应遵循以下基本理念:
  1.面向全体学生,注重素质教育
在小学英语教学中,要做到面向全体学生,正确实施素质教育。要求老师在小学英语教学过程中,要确定以学生为中心(Learner-centered)和以学习为中心(Learning-centered)的指导思想。以学生为中心,就是要求小学英语教师在教法设计时密切结合学生的生活实际,考虑小学生的认知水平和心理发展水平,考虑不同年龄段学生的学习要求与个体差异。以学生为中心,就是要求小学英语教师在教学过程中,不要把英语课上成知识传授课,不要以教师的教代替学生的学。小学英语课一定要让学生在生活中去学习英语,通过说说、听听、做做、唱唱、演演、玩玩等形式,让小学生感受到学习英语的快乐,从而培养学习英语的兴趣。教师在教学活动中,和谐的师生关系有时比教学方法更重要。教师在教学过程中,应以小学生的朋友、帮助者的身份出现,尊重每一位学生。特别是要关爱那些在英语学习方面有困难的学生,要尽可能地为小学生提供实践英语的机会,鼓励他们所做的一切尝试,保护他们的积极性。
  2.突出学生主体,尊重个体差异
  把课堂还给学生。“玩”是儿童的生活内容,“游戏”是儿童重要的学习方式,从这种认识出发,“活动”就应该是小学英语教学的主要形式。
  重新定位师生关系。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。尊重个体差异,让我们老师认识到,学生是有差异的,教师应针对不同差异的孩子进行教学,让每一个孩子都有所获。
  3.采用活动途径,倡导体验参与
  在英语教学中,我们所说的“活动”途径,实际上是指英语教学过程中学生主动参与,以互动学习,探索为途径,以实现学生英语综合语言运用能力发展为目的主体实践活动。
  4.注重激励性的评价,促进学生发展
  传统的评价单一,只强调评价的甄别作用。根据英语课程标准,在小学英语教学中,教师应该充分发挥评价的激励作用。在英语教学中,教师应多对学生进行准确、恰当的评价,多鼓励少批评,始终注意评价的激励性,既要重视纠正学生的错误,也要讲究纠错的方式方法,避免不当纠错导致学生产生负面评价恐惧,挫伤学生的 自尊心和自信心
  5.开发课程资源,拓展学用渠道
  课程资源可分为:文字资源、音像资源、网络资源、实物资源。同时,教师、学生本身就是一种宝贵的第一课程资源。
小学英语课程教学基本要求
《基础教育课程改革纲要》的颁布,标志着我国基础教育已进入一个崭新的时代——课程改革时代。国家《英语课程标准》的实施如同一缕春风,给我国基础教育外语教学带来了春的气息,带来了勃勃生机,给小学生学习英语的方式也带来了质的转变。
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础。
《小学英语课程教学基本要求》指出:根据小学生学习的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式。教学重点是培养学生用语言进行交流的能力。小学英语教学不讲解语法概念。要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
活动-设境-运用
小学英语教学切忌进行过多的、枯燥乏味的讲解与说教,要以教师为指导,以学生为主体,活动为主线,创设情境,突出运用,坚持任务为本的教学原则,引导学生在 “做事情”的过程中学习语言,而不是孤立地从课本中学习语言;做到学习活动化,活动生活化,为了用而学,不是为了学而学,学用结合;贴近生活,贴近学生,充分调动学生耳、口、眼、手、脑协同“作战”的能力,在发展学生听、说、唱、演能力的基础上,使其具有初步的读、写能力,培养学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略及文化意识的综合语言运用能力。
在课堂教学中,树立为学生服务的意识,发挥指导作用,充分调动学生的主动性和积极性,以学生为主体,创设语言情境,使学生较快地参与其中,启迪英语思维,进行真实自然的交流。根据学生的年龄特点和教学内容,开展分排练习、两人小组练习、四人小组练习、分行练习、男女生练

教学理念就是以德服人,德才兼备,努力把孩子教好


英语课程标准的基本理念是什么
英语课程标准的基本理念如下:(1)面向全体学生,注重素质教育;(2)整体设计目标,体现灵活开放;(3)突出学生主体,尊重个体差异;(4)采用活动途径,倡导体验参与;(5)注重过程评价,促进学生发展;(6)开发课程资源,拓展学用渠道。义务教育英语课程具有基础性、实践性和综合性的特征,学习和运用...

英语新课改的三大核心理念
1、以学生为中心:英语新课改将学生放在学习的中心,注重培养学生的语言交际能力和综合运用能力,强调学生的主动性和创造性,鼓励学生通过自主学习和合作学习等方式,提高英语语言运用能力和跨文化交际能力。2、任务型教学:英语新课改强调任务型教学,即以任务为导向,通过学生自主探究和合作学习,促进学生的...

《英语课程》标准的基本理念
答案是ABCD。《英语课程》标准的基本理念有六大理念。一是面向全体学生,注重素质教育;二是突出学生主体,尊重个体差异;三是采用活动途径,倡导体验参与;四是注重过程评价,促进学生发展;五是开发课程资源,拓展学用渠道;六是整体设计目标,体现灵活开放。

初中英语教学的教学理念
初中英语教学必须以学生为本,激发学生学习兴趣,建立学生学习自信,培养学生的创新能力。教师应全面分析当今英语教学的缺陷,查漏补缺,扬长避短,探索教学方法,更新教学理念。

高中英语教师应树立哪些教育新理念
老师对在新课程教育理念下,实施高中英语教学的理解:1.要面向全体学生,为学生的终身发展奠定共同基础高中英语课程是为高中学生奠定终身发展的基础课程。2.要树立新的教学观念教师的教学理念、教学方式与教学方法要符合新课程的需要。3.要关注学生的情感,营造宽松的教学氛围学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化...

小学英语新课程标准的基本理念是什么?对英语教师提出了哪些新要求?_百 ...
教师应不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求.为此,教师应该做到:、1、准确把握本课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究语言教学的规律.根据学生的心理特征和实际情况,选择和调整英语教学策略; 2、发展课堂教学的调控和组织能力,灵活运用各种教学技巧和方法; 3、掌握现代教育技术,并能...

小学英语新课程标准的基本理念是什么?对英语教师提出了哪些新要求?_百 ...
适应现代社会发展对英语课程的要求 教师应不断更新知识结构,适应现代社会发展对英语课程的要求.为此,教师应该做到:、1、准确把握本课程标准的理念、目标和内容,运用教育学和心理学理论,研究语言教学的规律.根据学生的心理特征和实际情况,选择和调整英语教学策略;2、发展课堂教学的调控和组织能力,灵活运用各种...

小学英语老师的教育理念
21世纪的今天,社会已经由重视科学技术为主发展到以人为本的时代,教育作为培养和造就社会所需要的合格人才以促进社会发展和完善的崇高事业,自然应当全面体现以人为本的时代精神。因此,现代教育强调以人为本,把重视人,理解人,尊重人,爱护人,提升和发展人的精神贯注于教育教学的全过程、全方位,它更...

初中英语教学理念及教学方法
因此,我在本文中试图探讨一些初中英语教学的创新理念以及一些切实可行的方法,希望能对初中英语教师们有所助益。我在英语教学过程中总结出的英语教育创新理念主要包括语法教学的创新以及阅读和写作能力提升的创新这三个部分。(一)英语语法教学的创新理念对于初中生而言,语言是学好英语的重要基础。学生能否明白、理解和掌握...

新课程下的英语教学理念与思考
在当前人们津津乐道于素质教育的话题时,更应当看到外语教学对学生世界观、人生观的形成必然产生重大影响。现代英语教学不仅仅局限于教学生课本上的东西,而是要通过教课本上的知识让学生了解这个世界发生过什么,正在发生什么?学生不仅仅是学几个单词、会几篇课文、考试过关就意味着在学英语,而是通过对...

威海市13658278315: 小学英语新课标理念是什么? -
冶池麻黄:[答案] 《全日制义务教育英语课程标准》(实验稿)中指出:“基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力.综合语言运用能力的形成建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上”.

威海市13658278315: 小学英语教学的基本理念是以学生的全面发展为本,主要体现于哪些方面 -
冶池麻黄: 1.明确学习理念,把握学习过程 2.整体设计目标,关注学习实效 3.创设活动 (任务),建构知识技能 4.把握动静结合,优化学习过程 5.倡导探究教学,保持创新活力 6.启动多种器官,发展多元智能 7.运用多种媒体,营造学习情境 8.苦学乐学结合,陶冶人格情操 9.注重过程评价,师生共同发展 10.开发学习资源,拓展学习时空

威海市13658278315: 英语教学理念培训
冶池麻黄: 小学英语教师应从哪些方面改变自己新的教学理念有幸进行了将近一轮的英语教学实践,并进行了一些思考.现将我的经验介绍如下,与老师们分享.一、注重情感激励教...

威海市13658278315: 小学四年级英语学习的注意事项有哪些 -
冶池麻黄: 1、小学是学生英语学习能力发展的重要阶段.教师在教学过程中需要了解并掌握以下基本理念:(1)小学阶段的教学活动应该简单易操作,年龄越小,活动越简单,主要体现在操作过程与认知要求上;(2)对低段年级来讲,学习活动应以口...

威海市13658278315: 小学英语教师在词汇教学中应遵循哪些基本原则 -
冶池麻黄: 小学英语课程的教学应遵循以下几条原则: 1. 在教学总体目标上,要重兴趣、重成就感、重自信心 小学生学习英语能否取得成功,很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣.小学英语教学应采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈...

威海市13658278315: 小学英语教师培训教学设计
冶池麻黄: 在小学阶段,英语教师在进行教学设计时,应遵循以下教学设计原则"1!以学生发展为本原则1)注重对学生学习兴趣激发和保持小学阶段的学生,尤其是低年级学生,...

威海市13658278315: 在小学阶段,英语教学的主要任务是什么? -
冶池麻黄: 小学阶段,英语教学的主要任务就是培养学生良好的语言习惯并对他们进行大量、反复的言语训练,即通过大量的听说训练达到能够初步运用英语进行会话.小学英语教学必须注重对学生开口说话能力的培养,这对于努力培养和提高学生的听说能力尤为重要的.因为在人人类活动中:听占实际时间的45%,说占30%,读占16%,写占9%.听说合计达75%.可见,听说具有十分重要的地位.

威海市13658278315: 培训机构小学英语怎么教学
冶池麻黄: 导语:随着课程教学改革的深化发展,英语教师在教学中求新、求变,力图在课堂上营造轻松愉悦、高效活力氛围,从而达到最佳的教学效果,因此利用多种教学形式以及...

威海市13658278315: 小学英语教师,秉持的专业理念是什么? -
冶池麻黄: 专业的发音,知识,讲解,寓学于乐,让更多的孩子快乐学习英语,爱上英语,打好英语的基础.

威海市13658278315: 小学英语备课培训讲稿
冶池麻黄: 本学期,我任教一年级三个特色班以及六年级班的英语教学工作.在教学过程中,我一直遵从以下几个理念,进行教学.一、注重教学过程管理,强调先进教学方法和理念...

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