小学语文中寓言故事该怎样进行教学
小学语文课本中的寓言故事篇幅短小，往往只有上百个字，但是几乎每一则寓言，都有一个生动有趣、情节富于变化的故事，同时语言精练简洁易于朗读，这样的故事深受小学生的喜爱，从而激发了他们阅读的兴趣。寓言故事往往通过一个个生动有趣的小故事形象地反映人们精神生活的方方面面，蕴涵着深刻的哲理，就像慈爱聪明的长者，总是语重心长地告诉人们一些生活道理和人生哲理。由于小学生形象思维较强，理解能力较差，缺乏感性经验，要揭示和理解深刻的寓意具有一定的难度，所以在寓言故事教学中，我们可以创设故事情境并让学生带着问题初读课文，在阅读寓言故事的过程中，培养学生的理解能力和提取信息的能力，养成良好的阅读习惯。例如：在学习寓言故事时，一定要让学生联系生活实际，说说身边以及在电视、电影或读过的故事里所知道的类似的人。比方说：学习了《亡羊补牢》可以让学生说说生活中你有没有犯过和养羊人一样的错误？如果你是养羊人你会怎么做？还有学习了《南辕北辙》可以谈一谈这个人错在哪里？你想对这个楚国人说些什么？学习了寓言故事你收获了些什么？让学生在阅读课文中通过理解、提取、分析、概括信息找出问题的答案。这样学生在阅读中揭示和理解了寓意，同时理解能力、分析能力、概括能力也得到了很好的提升。
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是什么?
陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中（第六课），为精读课文，录音由卫东朗读。而各教师对它进行了创作课件。
小学语文课本有哪些寓言故事
苏教版，小学1到6年级寓言故事：1. 坐井观天 2. 井底之蛙 3. 刻舟求剑 4. 狐假虎威 5. 守株待兔 6. 揠苗助长 7. 叶公好龙 8. 自相矛盾 9. 掩耳盗铃 10. 南辕北辙 11. 画蛇添足 12. 滥竽充数 13. 亡羊补牢 14. 杯弓蛇影 15. 买椟还珠 16. 鹬蚌相争,渔翁得利 17. ...
初一语文上册教案:寓言故事
(学生回答,教师明确:《伊索寓言》)那么,谁还能讲出这部古希腊寓言汇编中的故事呢?(学生讲述)今天,我们一起学习《伊索寓言》中的两则:《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》。请同学们从阅读提示中圈点出有关寓言和《伊索寓言》的知识要点。 二、资料助读 投影显示: 1.寓言 寓言是以劝喻或讽刺性的故事为内容...
小学语文一年级寓言故事有哪些
小学语文一年级寓言故事有哪些 我来答 1个回答 #热议# 为什么现在情景喜剧越来越少了?匿名用户 2021-04-08 展开全部 篇1:东郭先生和狼 晋国大夫赵简子率领众随从到中山去打猎,途中遇见一只像人一样直立的狼狂叫着挡住了去路。赵简子立即拉弓搭箭,只听得弦响狼嚎,飞箭射穿了狼的前腿。那狼中箭不...
语文新课标·小学生阅读经典·中国寓言故事目录
在语文新课标的学习中，小学生可以沉浸于丰富的中国寓言故事世界。首先，"割席断交"讲述了交友之道，告诫我们要选择志同道合的朋友；接着，"一蟹不如一蟹"寓言教导我们人要有自知之明，不必盲目攀比。"桑邕救琴"则传递了珍视艺术的情感价值。"两小儿辩日"揭示了知识的无限和质疑精神的重要性；"画蛇...
小学三年级语文下册寓言故事有几部
人教版小学三年级语文下册寓言故事有《亡羊补牢》、《南辕北辙》。寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、...
小学语文寓言故事
小学语文寓言故事11 人生的三个行囊 有一个人,要穿越沙漠。这个人带着一个行囊,行囊里装满了食物和水。一开始,他一直向着沙漠的北方走去,但是,夜里突然起了一场沙尘暴,第二天,他从沙丘中钻出来后,望着苍黄的天空,不知何去何从。 有一个人,也要穿越沙漠。这个人带着一个行囊,行囊里放着指南针。他原以为...
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是什么?
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是每个人都有长处和短处，要善于看到别人身上的长处，正视自己身上的短处，相互尊重，和睦相处。同时也要最终别人，不能因对方此时的不如意就看轻对方。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，...
你知道小学语文三年级下册有哪些寓言故事吗?
《陶罐和铁罐》：黄瑞云所作的寓言故事，收录在小学语文三年级下册教科书中（第六课），作为精读课文，由梓君、卫东、张蕾、陈亮朗读录音。该故事讲述了国王御厨里的铁罐自视甚高，嘲笑陶罐。多年后，陶罐成为文物，而铁罐却消失无踪。这个故事教导我们要看到他人的长处，正视自身的不足，相互尊重，和谐...
小学课堂寓言故事5篇
这个故事教训我们,不要只顾靓,而做出不计后果的事,要注重个人卫生及健康。 小学课堂寓言故事5篇相关 文章 : ★ 小学生课堂寓言故事 ★ 小学学过的寓言故事寓义 ★ 小学寓言故事课文 ★ 小学语文寓言故事课文欣赏 ★ 课前三分钟寓言故事 ★ 小学课文寓言故事 ★ 小学语文课本寓言故事 ★ 小学生关于...
才食恩格： 寓言,作为小学语文阅读教学体系中的一部分,是一种讽喻或寄托的故事,是一种形象与寓意相结合的文学体裁.它用生动的情节构成故事,抽象的概括凝成寓意,被人盛誉为“理智的诗”,“是穿着外衣的真理”.无论是中国古代寓言,还是西方的《伊索寓言》,一方面,它们都是凭借生动具体的艺术形象,让学生在领会寓意的过程中,明辨是非、知道善恶、认识美丑;另一方面寓言这种哲理性、讽喻性的特点,又为我们让学生在领会寓意的过程中,培养学生的理性思维能力提供了最好的契机.因此,引导学生正确揭示寓意是寓言教学的核心.
江洲区15916941613： 求人教版小学语文二年级下册的《寓言两则》(揠苗助长和守株待兔)的名师教案. - ？
才食恩格：[答案] 教学目标:1、学会本课6个生字以及一些新词,会认“揠”字.2、正确、流利地朗读课文,能在读中悟出寓意. 教学重难点:体悟寓意 教具准备:词卡、多媒体课件 一、谈话导入,揭示课题.1、出示“寓言”,齐读,能说说你了解的寓言是...
江洲区15916941613： 如何更好地发挥寓言文学在小学语文教学中的作用 - ？
才食恩格： 浅谈如何发挥寓言文学在小学语文教学的作用 寓言是一种把深刻的哲理和教训寄托在简短、 形象的故事里的文学 形式.它是故事、寓示、寓意三者的紧密结合;具有寓意于言的教训 性、连类比物的比喻性、犀利幽默的讽刺性、精练简洁的概括...
江洲区15916941613： 寓言教学如何突破难点揭示寓意 - ？
才食恩格：[答案] 寓言将深刻的生活哲理蕴含于简短生动精彩的故事之中,有一定的道理、现实意义或教育性.是形象思维与逻辑思维的完美结合.由于小学生缺少生活经历和受到思维水平的局限.往往不容易从具体情节和形象中去准确理解、概括寓意,因此,在寓意教...
江洲区15916941613： 如何展开有效的寓言教学?？
才食恩格： 最好是让学生扮演成寓言中的角色进行摹拟表演这样就能够记得很牢
江洲区15916941613： 七年级语文上册《寓言四则》教学设计 - ？
才食恩格： 教学步骤: 一、 课前准备 1、 熟读《赫》与《蚊》两则故事 2、 每人准备一则《伊索寓言》中的故事或其它寓言故事,准备在班上交流. 3、 选定两组学生排演《赫》《蚊》,三人一...
江洲区15916941613： 如何指导小学生进行童话和寓言的阅读 - ？
才食恩格： 小学语文教材中选有一定数量的童话和寓言,非常适合小学生的年龄特征.作为小学语文教师,如何高效地指导学生进行童话和寓言的阅读呢?这是一个值得探究的话题.文章对这一问题进行了探讨和解决.
江洲区15916941613： 二年级语文下册6课谁的本领大教案 - ？
才食恩格：[答案] 《谁的本领大》教学设计第一课时教材分析:这是一篇寓言故事,讲得是风和太阳开始都认为自己的本领最大,通过两次比本领后双方都悟出了道理:每个人都有自己的长处和本领.从而也告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认...
江洲区15916941613： 如何抓住关键词句,教学寓言故事 - ？
才食恩格： 1、看 文章的标题,确立文章陈述的对象.2、看首段、尾段,体会作者抒 发情感的句子,对陈述对象的赞扬或批评.3、逐段找出与全文思想感情相关的议论句、抒情句.
江洲区15916941613： 如何搞好小学童话教学 - ？
才食恩格： “孩子们的思想感情,最突出的一点是幻想,幻想贯穿着整个童年的生活.”童话体裁课文发生以情节完整曲折,形象生动鲜明.幻想丰富奇特、夸张强烈动人语言简洁活泼,表现手法多样的特点,深爱广大少年儿童的喜爱.它能让孩子们在理...
