小学一年级数学3连算的简易方法请高人指点一下呗，8+9-5=？比如这样的算式女儿都用手指头数的，
8-1一7+1-1一5+2一6+1一4+3一7+0
先计算8+9，再计算17-5.8+9可以用8加9里的2凑成10，再加9里的7，变成17.
17-5用7-5=2，再与10相加，得12.
我的建议是您不要用什么简便算法，因为你的女儿一般方法都没有熟练， 即使学的简便算法也是不明白其中的道理，我建议您顺其自然，多加练习。
实在不行 ，建议她学习算盘，这样就可以不用手指头了，并且可以提高运算效率。
一年级数学连减的方法
一年级数学连减的方法进位加法计算方法。不管是两位数加一位数，两位数加两位数都适用，其最基本的原则都是20以内的加法原则，20以内进位加法的速算口诀为：几+9，进1减1；几+8，进1减2；几+7，进1减3；几+6，进1减4；几+5，进1减5；几+4，进1减6；几+3，进1减7；几+2，进1减8；...
一年级口算速算技巧
一年级数学内容及方法：掌握100以内的数数， 熟练掌握10以内数的形成及消历加减法，认识常见的几何图形，如：正方形、长方形、三角形、圆形、正方体、长方体、圆柱磨则体等。 认识钟面，学习比较数的大小，多少。 认识人民币， 学会找规律。营造和谐的课堂气氛，引导学生主动参学习。快乐模仿情瞎桥棚...
一年级数学看图列式多步计算的题目怎么做?
有位家长说，孩子看图列式总是加减不分，到底应该怎么给孩子讲解？我认为，孩子加减不分主要是不理解题意，所以，应该尝试让孩子自己讲出题目的意思。类型一：连加 这是最简单的题目，？在大括号的下面，要求总数。列式计算：4+3+2=9 练习 第一步：说出题目表示的意思 树上原来有4只鸟，飞来了3...
小学一年级数学题,用十根小棒分成三组,有序列出连加算式怎么列_百度知 ...
1+2+7=10 1+3+6=10 1+4+5=10 2+3+5=10 3+3+4=10 等等
小学一年级数学 看图列算式
图中 两个鱼缸 其中一个鱼缸中有3条鱼 另一个鱼缸中有2条鱼 解：（1）第一个鱼缸的鱼多几条？3－2＝1（条）（2）两个鱼缸共有几条鱼？3＋2＝5（条）（3）两个鱼缸共有几条鱼？2＋3＝5（条）（4）第二个鱼缸的鱼少几条？3－2＝1（条）若是一年级，应该是这样的。
#一年级数学算数技巧
一年级数学算数技巧如下：做减法，想加法。利用减法是加法的逆运算关系，用加法来思考。如，12-8，想8+（）＝12。破十法。如13-7用“破十法”可以这样想：10-7+3=6。连减法（平时法），如13-7用‘连减法’可以这样想：13-3-4=6，也就是把7分成3和4。加补法。如13-7还可以这样想：13-...
一年级数学连加连减看图列式有顺序性吗
只有加减或者只有乘除的(没有括号）算式，都应该按照从左往右的顺序。对一年级小学生来说，数学题难就难在理解题意上，看图列式的题更是隐晦，需要在不断练习中培养思维能力和理解题意的能力。如下图所示，这两幅图是把一幅图做了分解，先看左半部分，一共有7个球，被小华抱走3个，用减法“7－...
2012年新北师大版小学一年级数学上册《一共有多少》教案教学设计_百度...
"一共有多少" 一、教学目标确定的依据 1、教材分析(三读)读教材目标: “一共有多少”是加法初步认识的第一课时,教材上呈现的一个小朋友两手分别拿着3枝与2枝铅笔的情境,这是他们生活中经常玩耍的一个动作,把两部分合起来就是数学加法的雏形,也是学生认识加法意义的基础,由于情景中的操作动作每个学生都可以演示...
一年级数学差怎么补救
一年级数学差怎么补救,数学这门学科跟日常生活紧密相连,在教学过程中,要根据小学生的心理特点和认知规律,充分激发学生的学习兴趣。下面来看看一年级数学差怎么补救的方法。 一年级数学差怎么补救1 1、重视计算。 数学的计算学习就像语文的识字学习,都是最基本的。不认识字,语文学不好,计算能力差,数学同样学不好。而...
小学一年级下册用数学特殊的连加速算教案
同学们对于加减法的意义掌握得非常好，今天我们就要应用它进一步学习新知识．二、指导探索：1．教学连加．（1）理解连加的意义【出示图片“小鸡图”】有几只小鸡在吃虫子？走来几只？一共是几只？你是怎么算的？（3加2等于5）又走来1只，现在一共是几只？你是怎么算的？（5加1等于6）如果把这...
镡珊穿金： 9加几计算方法有接数法,凑十法,点数法. 1、接数法. 在计算一个加法算式时,以一个较大的加数作为起点,另一个加数作为参照数,结果就是加法算式的“和”,实践证明“接数法”不仅能够提高孩子们的口算能力,提高计算正确率,而...
马尾区13679064356： 一年级数学38 - 9两种方法 - ？
镡珊穿金： 38-9 =28+10-9 =28+1 =29 38-9 =38-10+1 =28+1 =29
马尾区13679064356： 小学一年级数学连加连减计算有什么方法 - ？
镡珊穿金：[答案] 可以让孩子学学珠心算或者手心算啊!现在幼儿园的孩子大多都在学,算得比大人都还要快!
马尾区13679064356： 小学一年级数学分类:4+2+3=9 2+2+3=7 9 - 1 - 3=5 8 - 1=7 7 - 2=5 10 - 1 - 2=7 1+7+1=9 4+5=9 10 - 3=7 2+3=5分几类 - ？
镡珊穿金： 分7类:1.偶数+偶数+奇数=奇数(4+2+3=9 2+2+3=7)2.奇数-奇数-奇数=奇数(9-1-3=5)3.偶数-奇数=奇数(8-1=7 10-3=7)4.奇数-偶数=奇数(7-2=5)5.偶数-奇数-偶数=奇数(10-1-2=7)6.奇数+奇数+奇数=奇数(1+7+1=9)7.偶数+奇数=奇数(4+5=9 2+3=5) 按得数分一分:结果是(5)有_3_个;是(7)有_4_个;是(9)有_3_个.按( 运算法则)分为两类:_加法__,_减法__,按(运算数字个数)分为(2)类:__2个数运算_,__3个数运算__
马尾区13679064356： 一年级学生怎么提高计算能力 - ？
镡珊穿金： 一、培养学生计算的兴趣.单纯的计算,往往是枯燥乏味的,学生很容易产生厌倦情绪.因此,根据低年级学生好动、好胜心强的这一心理特点,可以采用多种训练形式代替以往单一练习的形式.例如:用游戏、比赛等方式训练;开火车、抢答...
马尾区13679064356： 小学一年级数学找规律 - ？
镡珊穿金： 是3,6,9,13,17,22,27说明3,6,9每两个相差3原来是12,15,18的但是18+3并不等于27所以只能用这个办法3,6,9每两个之间差3,接下来每两个加4就是9+4=13,13+4=17然后又每两个加5,17+5=22,最后就是验算了22+5=27答案正确
马尾区13679064356： 小学一年级下册数学题12 - 9=3 的两种算法 - ？
镡珊穿金： 12 -9=2+10 -9=2+1=3 12 -9=3+9-9=3
马尾区13679064356： 求小学数学简便计算类型及方法 - ？
镡珊穿金： 1、利用运算律:加法交换律、结合律;乘法交换律、分配律; 2、特殊数字相乘法:4*25、8*25、125*4、125*8等; 3、数字拆分法,可以结合第一和第二一起来:75*32=3*25*4*8; 125*33=125*(32+1)=125*32-125=125*8*4-125等.
马尾区13679064356： 小学一年级数学下册36 5=算法 - ？
镡珊穿金： 36 + 5=41方法:①把36分成31和5,5+5=10,31+10=41;②把36分成30和6,6+5=11,30+11=41.
马尾区13679064356： 小学一年级数学题 想一想,填一填 11 - 8= [ ] 想:10 - 8= [ ] - ？
镡珊穿金： 小学一年级数学题 想一想,填一填11-8= [ ] 方法1:想:10-8= [ 2] 2+1=3 方法2: 想:8+ [ 3] =11 方法3: 想: [ 8] + [ 3] = [11 ] 11-8= [ 3 ]
