亨利凡德威尔德的作品

亨利·凡·德·威尔德的个人作品~

1886 新艺术之家室内装饰（法国，巴黎）1896 凡德威尔德住宅（布鲁塞尔）1898 Keller und Reiner美术馆室内设计（柏林）1901 Folkwang博物馆室内设计即现在的Karl Ernst Osthaus博物馆（德国，哈根）1903 Kessler 住宅(改建)1904 工艺美术学校（德国，魏玛）1906 Osthaus住宅（德国，哈根）1906 撒克逊工艺美术学校1912 Durkheim住宅（德国，魏玛）1914 德意志制造联盟剧院（德国，科隆）1921 凡德威尔德住宅（荷兰，瓦森纳）1927 凡德威尔德住宅（比利时）1930 沃尔夫斯住宅（布鲁塞尔）Wolfers House, Brussels.1937 世博会比利时馆（巴黎世博会）1939 世博会比利时馆（纽约世博会）1939 比利时根特大学图书馆

亨利·凡·德·威尔德 - 简介：亨利·凡·德·威尔德（Henry Van de Velde），19世纪末比利时早期设计运动的核心人物与领导者，杰出的设计家、设计理论家和教育家。

威尔德曾在安特卫普和巴黎学画，1891年起在莫里斯影响下转建筑设计。1890年他为结婚选购家具时，感到市场的所有用品都“形态虚伪”，从而开始自己动手设计大部分用品，这使他立志毕生从事设计活动和设计改革，被人称为欧洲大陆的莫里斯。1897年，他在德国慕尼里和德累斯顿两地与人合办“工业艺术装饰营造工场”，依靠艺术家与手工艺人的合作，开展设计制作。
编辑本段 回目录 亨利·凡·德·威尔德 - 设计理论：威尔德的设计思想在当时是相当先进的。早在十九世纪末，他就曾经指出“技术是产生新文化的重要因素”，根据理性结构原理所创造出来的完全实用的设计，才是实现美的第一要素，同时也才能取得美的本质，他提出了技术第一性的原则，并在产品设计中对技术加以肯定。1902年至1903年间，威尔德广泛地进行学术报告活动，并发表了一系列文章，从建筑革命入手，涉及产品设计，传播新的设计思想，主张艺术与技术的结合，反对纯艺术。

1906年他考虑到设计改革应从教育着手，于是前往德国魏玛，被魏玛大公任命为艺术顾问，在他的倡导下，终于在1908年把魏玛市立美术学校改建成市立工艺学校，这个学校成为战后包豪斯设计学院的直接前身。

威尔德到魏玛之后，思想有进一步的发展，他认为，如果机械能运用适当，可以引发设计与建筑的革命。应该做到“产品设计结构合理，材料运用严格准确，工作程序明确清楚”，以这三点作为设计的最高准则，达到“工艺与艺术的结合”，在这一点上，他已经突破了新艺术运动只追求产品形式的改变，不管产品的功能性的局限，一定程度上奠定了现代主义设计的思想，推进了现代设计理论的发展，对德国设计影响深远。

威尔德提倡艺术家从事产品设计。其主要成就体现在家具与室内设计方面，主要贡献在于继承了英国“艺术手工艺运动”。作为1900年前后以法国和比利时等国为中心的新艺术运动时期的代表人物，威尔德一改从拉斯金和莫里斯那里延续下来的对机器大批两生产的反感，明确提出了功能第一的设计原则，奠定了现代设计理论的基础。但其局限在于否定了工业革命和机器生产的进步性，错误地认为工业产品必然是丑陋的。

编辑本段 回目录 亨利·凡·德·威尔德 - 影响：威尔德一度成为德国新艺术运动的领袖，并且是德意志制造联盟(Deutscher Werkbund)创始人之一。尽管他曾声称，他所有工艺和装饰作品的特点都来自一个唯一的源泉，即“理性”。但另一方面又坚持设计师在艺术上的个性，反对标准化给设计带来的限制，在1914年德意志制造联盟的年会上抵制穆特休斯的标准化主张。这场争论事实上代表了一个世纪以来德国设计美学争论的焦点。最后穆特休斯不得不屈服，这也说明了他在德国设计界的影响力。威尔德的理论与实践，对比利时、德国乃至欧洲的现代设计的发展都产生了很大影响。

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澧县15335476831： 亨利·凡·德·威尔德 - 搜狗百科？
沃缪天仲： 1986, L'Art Nouveau Shop (interiors), Paris. 1896, Van de Velde House, Aanderaey, Brussels. 1898, Keller und Reiner Art Gallery (interiors),Berlin 1901, Folkwang Museum (interiors; now the Karl Ernst Osthaus Museum), Hagen, Germany 1903, ...

澧县15335476831： 新艺术的主要代表人凡·德·威尔德在设计时间?新艺术的主要代表人凡 ？
沃缪天仲： 亨利·凡·德·威尔德 - 简介:亨利·凡·德·威尔德(Henry Van de Velde),19世纪末比利时早期设计运动的核心人物与领导者,杰出的设计家、设计理论家和教育家....