探究型问题如图所示，在同一平面内，两条直线相交时最多有1个交点，三条直线相交时最多有3个交点，四条直
（1）如图，∵两条直线相交，最多有1个交点，三条直线相交，最多有1+2=3个交点，四条直线相交，最多有1+2+3=6个交点．∴五条直线相交，最多有1+2+3+4=10个交点；（2）n条直线相交，最多有1+2+3+…+（n-1）= n(n-1) 2 个交点；（3）10条直线相交，最多有 10×9 2 =45个交点；（4）会出现31个交点，如下图所示：
D 专题：探究型．分析：由平行公理，我们可以判断A，D的正误，根据异面直线判定定理，可以判断B的正误，根据异面直线夹角的定义中平移直线法，可以判断C的正误，进而得到答案．若直线c与a，b均平行，由平行公理，可得a∥b，这与a，b异面矛盾，故A错误；当a，b与c相交，但交点不同为一点时，a，b异面，故B错误；如果a，b与c一条平行，一条相交，a，b异面，故C错误；但如果c与a，b均不相交，则直线c与a，b均平行，由A中结论，可得假设不成立，故D正确；故选D点评：本题考查的知识点是空间中直线与直线之间的位置关系，其中熟练掌握空间直线不同位置关系的定义及几何特征是解答本题的关键．
（1）如图，∵两条直线相交，最多有1个交点，三条直线相交，最多有1+2=3个交点，
四条直线相交，最多有1+2+3=6个交点．
∴五条直线相交，最多有1+2+3+4=10个交点；
（2）n条直线相交，最多有1+2+3+…+（n-1）=
| n(n?1) |
| 2 |
（3）10条直线相交，最多有
| 10×9 |
| 2 |
（4）会出现31个交点，如下图所示：
“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉...
拉力要适当大些，可以减小实验的误差．故D正确．故选：CD．（2）弹簧秤示数上每一格代表0.1N，细绳BO对O点的拉力大小为3.2N．（3）取标度，根据平行四边形定则作图，如图所示．（4）由图示法作图可知，合力的大小大约为5.2N．故答案为：（1）CD，（2）3.2，（3）如图所示 （4）5.2N．
八年级物理探究题
断路，指电路断开的情况，可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。二、电路故障模拟实验 如图所示，灯泡L1和灯泡L2串联在电路中，为了帮助同学们理解故障原因，分别做以下四个模拟实验：实验一：模拟灯L1短路的情形，取一根导线并接到L1的两端，闭合开关，观察到灯L2发光，且亮度变亮，电流表...
在探究 “平面镜成像特点”的实验中,如图6所示: (1)要想研究成像的特点...
11、（08长沙）如图是搽究平面镜成像特点的实验装置。(1)实验中要求蜡烛l和蜡烛2 (2)用玻璃板代替平面镜的好处是 12、(08鸡西)小红同学在做“探究平镜成像”的实验时．将一块玻璃饭竖直架在水平台上．再取两段完全相同的蜡烛A和B．点燃玻璃板前的蜡烛A．进行观察，如图所示．在此实验中：(1)...
现有如图1所示实验装置,请回答下列问题:(1)图中e、f仪器的名称:e...
改用C装置可以控制反应发生与停止；（5）双氧水和二氧化锰粉末制氧气，二氧化锰是催化剂并且是粉末，不需要C装置，D用排水法收集气体，用其收集密度比空气大的气体则要长进短出，若用其收集密度比空气小的气体则要短进长出，故气体应从g通入；（6）用锌粒和稀硫酸制取氢气属于固液常温型，Ⅰ和Ⅳ装置内...
阅读材料,回答问题永 动 机如图1所示:轮子中央有一个转动轴,轮子边缘安 ...
由于惯性仍然要保持原来的运动状态，所以会转过一定角度．（3）过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，并用符号G表示．如图所示：（4）由于小球做平抛运动故有在水平方向有s=vt在竖直方向有h-L=12；…①故有v=sg2(h?L)，释放小球时悬线与竖直方向的夹角θ时，小球平抛的速度v，则有mg（L...
如图所示:为何我的手机充不进电了啊?
工具\/原料 图片 方法\/步骤 1、对于收，尤其是水果机，电池很不耐用，经常是天天充电，那么如果有时候遇到充电不进去的情况，是怎么回事呢？请点击输入图片描述 2、首先最简单的，充电器那里的故障，这是手机充不进去电最常见的故障，换个其他的充电头试试吧 请点击输入图片描述 3、手机的系统问题，...
一次函数的最值怎么解?
一、等腰(边)三角形存在问题:典型例题:【版权归锦元数学工作室,不得转载】例1:(2012广西崇左10分)如图所示,抛物线 (a≠0)的顶点坐标为点(-2,3),且抛物线 与y轴交于点B(0,2). (1)求该抛物线的解析式;(2)是否在x轴上存在点P使△PAB为等腰三角形,若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由; ...
平面余弦波沿x轴正方向传播,当t=0s时的波形如图所示。 我的问题是如何...
沿波传播方向向前看，O点处于上坡处，则O点速度向下，即速度小于0。不规则的非正弦波，其实亦能够以不同周期和波幅的正弦波集合来表示。频率成分最为单一的一种信号，因这种信号的波形是数学上的正弦曲线而得名。任何复杂信号——例如音乐信号，都可以看成由许许多多频率不同、大小不等的正弦波复合而成...
初中物理力学例题!有问题和答案的那种!只要应用题
（1）（2分）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。（2）（2分）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力越___，小车前进的距离就越___。（3）（2分）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，即水平方向不受外力...
有没有15道简单的初中化学实验探究题
他设计了如图所示的实验:设想在不打开橡皮塞的条件下,用铜丝代替玻璃棒,将铜丝在空气中加热,利用铜的导热性将锥形瓶中的白磷引燃.请你评价该同学设计的...试根据你探究的过程和上面的数据回答下面的问题:(1)在相同的条件下,相同质量的上述三种金属与足量的稀硫酸反应,谁得到的氢气最多?(2)综合考虑上述因素,...
班翔小儿：[答案] (1)如图,∵两条直线相交,最多有1个交点,三条直线相交,最多有1+2=3个交点,四条直线相交,最多有1+2+3=6个交点.∴五条直线相交,最多有1+2+3+4=10个交点;(2)n条直线相交,最多有1+2+3+…+(n-1)=n(n−1)2...
宜良县15835349161： 探究型问题如图所示,在同一平面内,两条直线相交时最多有1个交点,三条直线相交时最多有3个交点,四条直 - ？
班翔小儿： (1)如图,∵两条直线相交,最多有1个交点,三条直线相交,最多有1+2=3个交点,四条直线相交,最多有1+2+3=6个交点. ∴五条直线相交,最多有1+2+3+4=10个交点;(2)n条直线相交,最多有1+2+3+…+(n-1)= n(n?1) 2 个交点;(3)10条直线相交,最多有10*9 2 =45个交点;(4)会出现31个交点,如下图所示:
宜良县15835349161： 如图,在同一平面内有四个点A、B、C、D,请按要求完成下列问题.(注:此题作图不需要写画法和结论)(1)作射线AC;(2)作直线BD与射线AC相交于点O... - ？
班翔小儿：[答案] (1)(2)(3)如图所示; (4)AB+AD>BD理由是:两点之间,线段最短. 故答案为:两点之间,线段最短.
宜良县15835349161： 如图,在同一平面内,2条直线相交,3条直线两相交,最多有3个交点,4条直线两两相交,最多有 - ？
班翔小儿： 2------13------34------65------1010-----45
宜良县15835349161： 为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验.(1)小李想探究反射光线与人射光线是否在同一平面内, - ？
班翔小儿： (1)因入射光则当将反射光线处即纸板B向前或向后折时,均不能接受到反射光线,便可验证. (2)不可靠.因为一次实验有很大的偶然性,不能只由一组数据就得出结论,应进行多次实验. 故答案为:(1)将纸板B向前(后)折,观察在纸板B上是否有反射光线;(2)不正确;一次实验具有很大的偶然性,应多测几组数据.
宜良县15835349161： 小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应进行的操作是()A.使光线 - ？
班翔小儿： A、使光线沿着BO方向射向镜面,只能研究光路是否可逆,不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,不符合题意. B、测量入射角和反射角的大小只能比较反射角和入射角的大小关系,不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,不符合题意. C、改变入射光线与ON的夹角,只是改变了入射角的大小,板A、B和ON仍在一个平面内,不能研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,不符合题意. D、沿ON向后转动板B,这样板B与ON和A不在同一个平面内,这样就可以研究反射光线与入射光线是否在同一平面内,符合题意. 故选D.
宜良县15835349161： 小明用如图所示的实验装置,探究反射光线与入射光线是否在同一平面...？
班翔小儿： (1)在此题中,反复测入射角与反射角的大小,并比较,可以得出反射角与入射角的关系.若将AO向ON靠近,入射角减小,反射角等于入射角,所以OB也靠近法线. (2)入射角为90°-30°=60°; (3)以法线ON为轴线,把纸板F向后缓慢旋转,这样做的目的是为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面内. 故答案为:(1)等于;靠近;(2)60°;(3)反射光线、入射光线、法线是否在同一平面上.
宜良县15835349161： 为了探究光反射的规律,小李进行如图所示的实验. (1)小李想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内, - ？
班翔小儿： (1)因入射光线与反射光线在同一平面内,则当将反射光线处即纸板B向前或向后折时, 均不能接受到反射光线,便可验证. 故答案为:将纸板B向前(后)折,观察在纸板B上是否有反射光线. (2)当入射光线与反射光线变为相反方向,由图可知,光路是可逆的, 故答案为:在反射现象中,光路是可逆的. (3)根据反射定律,反射角等于入射角,反射角是反射线与法线的夹角,入射角是入射线与法线的夹角,当入射角分别为15°、30°、45°时,反射线与法线的夹角,即反射角也应分别是15°、30°、45°,不是75°、60°、45°,而75°、60°、45°正好是反射光线与镜面的夹角. 故答案为:将反射光线与反射面(或镜面)的夹角作为反射角.
宜良县15835349161： (1)在“探究光的反射规律”的实验中,某同学进行了如图甲所示的实验.①若想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,应如何操作?______②如... - ？
班翔小儿：[答案] (1)①若想探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内,可以把纸板B向后(或向前)弯折,观察纸板B上是否有反射光线.如果没有,则说明三条光线是在同一平面内的; ②如果让光线逆着OF的方向射向平面镜,会发现反射光线沿着OE方向射...
