如图所示是探究声现象时常用的装置．（1）图中所示的实验现象说明______． （2）乒乓球在实验中起什么作
（1）声音是由物体振动产生的，音叉发出声音，且小球被弹开，说明声音是由音叉的振动产生的．故答案为：声音是由物体的振动产生的（2）乒乓球将音叉的振动转化成了球的振动，这是物理学中常用的转换法，其作用是为了便于观察．故答案为：把音叉的振动放大；（3）声音的响度和振动的幅度有关，故加大力度敲击音叉，乒乓球振动的振幅增大，故响度变大．故答案为：响度与振幅有关；（4）敲击右边的音叉，挂在左边音叉旁的那个泡沫塑料球会被弹起，这表明：空气能传声．故答案为：空气能传声．
（1）当乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，说明音叉在振动，所以这个现象说明了声音是由振动产生的；（2）乒乓球在实验中起到：通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动，可以将音叉的微小的振动放大，便于观察；（3）该实验中将音叉的微小的振动转换为乒乓球的大振动，所以该实验中用到的这种科学探究方法是“转换法”．故答案为：（1）声音是由振动产生的；（2）将微小的振动放大，便于观察；（3）转换法．
（1）乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动；（2）用轻质的乒乓球来放大音叉的振动，使现象更易于观察，这是转换法的应用，只是为了研究的方便；
（3）加大力度敲音叉，会发现乒乓球被弹起的高度越大，音叉发出的声音越大，说明音叉的振幅越大，响度越大．
故答案为：（1）发声的音叉在振动；（2）将微小的振动放大，使现象更易于观察；（3）乓球被弹起的高度越大；振幅越大，响度就越大．
在声现象实验中,当音叉被敲响时,(1)可以看到泡沫小球___,这说明...
（5）在探究声音能否在真空中传播时．若不将手机悬挂，则声音可通过瓶子壁传播，这样就会使实验结论失去说服力；为了排除固体（瓶子壁）传声对实验的干扰，则应将手机悬挂起来，让手机不与瓶子壁接触；（6）实验最终很难把瓶内抽成真空；需要在实验的基础上进一步推理得出真空不能传声的结论．故答案为...
下面三幅图片是有关声现象的四个实验图:(1)如图甲所示,当瓶中空气不...
音调高，慢拨木梳齿时，木梳齿振动慢，频率小，音调低，所以快拨和慢拨木梳齿是探究音调和频率的关系；（4）用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，则听到声音的响度变大；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；逐渐...
下列四个情景是八年级物理教科书中探究声现象的四幅插图,其中能说明声 ...
A、利用超声波探测海深，说明声音能够传递信息；B、敲击橡皮膜，烛焰摇动，说明声音能够传递能量；C、蝙蝠利用回声定位，说明声音能够传递信息；D、超声波探测胎儿发育情况，说明声音能够传递信息．故选B．
在声现象的学习中,我们曾做过许多小实验.请根据如图回答对应的问题.(1...
（1）如图a中，发声的音叉接触面颊时感到发麻，说明声音是由物体振动产生的．（2）如图b中，抽气时听到手机的铃声逐渐变小，说明声音的传播需要介质．（3）如图c中，肥皂膜在发出较强声音的喇叭前晃动，说明声音能传递能量．（4）如图d中，探究声音的响度时，鼓面上碎纸屑的作用是反映鼓面振幅的大小...
...乒乓球被弹得越远,听到的声音响度越大,这是用来探究声音产生...
音叉的振动不容易觉察，用乒乓球被弹起来的高度转换音叉的振幅的大小．敲击音叉的力越大，乒乓球被弹起的越高，音叉振动幅度越大，响度越大．此装置探究响度跟振幅的关系．故选B．
谁能给我发几道初二物理关于声现象 的 难题啊 !~~最好是有解析的
三、实验探究题 21．如图4甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明___；如图2-7乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明___。图4 22．如图5所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，接通电路，可清楚地听到铃声，若用抽气机...
初二物理 声现象
27.(2010江苏徐州,1题)在探究人耳怎样听到声音时,可以用肥皂膜模拟耳的人鼓膜。如图所示,当喇叭发声时,肥皂膜将A.振动 B。一直向左运动 C.一直向右运动 D。静止不动28.(2010江苏连云港)关于声现象下列说法正确的是A.声音是由于物体振动产生的B.敲锣时用力越大,声音的音调越高C.声音真空中的传播速度是3×...
为什么女孩纸的声音普遍比男孩高好几度?
对人体的生理结构几乎是盲区，感觉太高深，但对于女生比男生的声音高的原因，还是了解一点皮毛的。女生比男生的声音高，是指音调高。在初中物理《声现象》中有一个探究实验：音调的高低。将粗细不同的橡皮筋套在方形盒子上张紧。用手先后拨动两根橡皮筋，会发现粗橡皮筋振动的慢，发出的声音低沉，音调...
初二年级上册物理竞赛题
3.下图是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是( ) A.甲实验说明声音的传播需要介质 B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高,响度越大 C. 丙实验说明音叉的振幅越大,音调越高 D.丁实验说明声波不能传递能量 4.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是 ( )A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B...
给你一根橡皮筋,请你利用橡皮筋设计两个试验来探究声现象
1、将橡皮筋两端固定，用手拔动，使其发声；2、将两端固定点的距离变远一些，使橡皮筋张得更紧一些，用手拔动，感觉发声的变化。结论：橡皮筋张得越紧，音调越高；3、保持橡皮筋张紧程度相同，改变长度，用手拔动，感觉发声的变化。结论：在张紧程度相同时，越短，音调越高。
标阙卡理：[答案] (1)乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动; (2)用轻质的乒乓球来放大音叉的振动,使现象更易于观察,这是转换法的应用,只是为了研究的方便; (3)加大力度敲音叉,会发现乒乓球被弹起的高度越大,音叉发出的声音越大,说明音叉的振幅...
榆次区13089649106： 如图是探究声现象时常用的装置.(1)图中所示的实验现象说明______.(2)乒乓球在实验中起______作用.在此采用了______法. - ？
标阙卡理：[答案] (1)当音叉振动时,小球会往复运动,实验现象说明发声的物体都在振动; (2)乒乓球代替在实验可以放大音叉的微小振动,便于观察,使用了转换法; 故答案为:(1)发声的物体都在振动;(2)放大音叉的微小振动,便于观;转换.
榆次区13089649106： 如图是探究声现象时常用的装置(1)图中所示的实验现象说明:______.(2)乒乓球在实验中起______的作用. - ？
标阙卡理：[答案] (1)当音叉振动时,小球会往复运动,实验现象说明发声的物体都在振动; (2)塑料小球(可用乒乓球代替)在实验可以放大音叉的微小振动,便于观察; 故答案为:(1)发声的物体都在振动;(2)放大音叉的微小振动,便于观察;
榆次区13089649106： 如图所示,是探究声现象时常用的装置.乒乓球在实验中起什么作用?______. - ？
标阙卡理：[答案]声音是物体振动产生的,但振动不容易直接观察.乒乓球在实验可以放大音叉的微小振动,便于观察. 故答案为:放大微小振动.
榆次区13089649106： 如图所示是探究声现象时常用的装置.请回答(1)图中所示的实验现象说明声音是由物体___产生的.(2)在实验中用塑料小球(可用乒乓球代替),把___的... - ？
标阙卡理：[答案] (1)探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次被弹起,该现象说明声音是物体的振动产生的; (2)在实验中把音叉的振动转化成了乒乓球的振动,便于观察,这种研究问题的方法叫转化法....
榆次区13089649106： 如图是探究声现象时常用的装置.(1)图甲中所示的实验现象说明___,用力敲击音叉,乒乓球弹起高度变大,说明___.(2)如图乙所示,敲击右边的音叉,... - ？
标阙卡理：[答案] (1)当泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,所以发声的音叉应该在振动,这说明声音是由物体的振动产生的;用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动,可以将微小的振动放大,便于观察;用力敲击音叉,乒乓球弹起高度变大,说明响度与...
榆次区13089649106： 如图是探究声现象时常用的装置.(1)图中所示的实验现象说明什么?(2)乒乓球在实验中起到了什么作用?(3)加大力度敲音叉,根据发生的现象,你又... - ？
标阙卡理：[答案] (1)当音叉振动时,乒乓球会往复运动,实验现象说明发声的物体都在振动;(2)乒乓球在实验可以放大音叉的微小振动,便于观察;(3)加大力度敲击音叉,乒乓球来回摆动幅度就会加大,音叉声音响度加大,所以可以得...
榆次区13089649106： 如图所示是研究声现象常用的装置.(1)图中所示的实验现象说明___;(2)乒乓球在实验中起什么作用;(3)停止敲音叉后,乒乓球还会弹起,说明什么... - ？
标阙卡理：[答案] (1)当音叉振动时,乒乓球会往复运动,实验现象说明声音是由物体的振动产生的; (2)乒乓球在实验中可以放大音叉的微小振动,便于观察; (3)停止敲音叉后,乒乓球还会弹起,说明音叉仍在振动,即发声并未停止. 故答案为:(1)声音是由...
榆次区13089649106： 如图是探究声现象时常用的装置.(1)图中的实验现象说明______;(2)乒乓球在实验中起的作用是______;(3)加大力度敲音叉.根据发生的现象,你又... - ？
标阙卡理：[答案] (1)乒乓球被弹开说明了发声的音叉在振动;(2)用轻质的乒乓球来放大音叉的振动,使现象更易于观察,这是转换法的应用,只是为了研究的方便;(3)加大力度敲音叉,会发现乒乓球被弹起的高度越大,音叉发出的声音...
榆次区13089649106： 如图所示是探究声现象时常用的装置.(1)图中所示的实验现象说明______;(2)乒乓球在实验中起什么作用?______;(3)本实验物理研究方法是____... - ？
标阙卡理：[答案] (1)当乒乓球接触发声的音叉时,乒乓球被弹起,说明音叉在振动,所以这个现象说明了声音是由振动产生的;(2)乒乓球在实验中起到:通过乒乓球被弹起呈现音叉的振动,可以将音叉的微小的振动放大,便于观察;(3)...
