三年级下册纸的发明12个生字?

作者&投稿:藏蒋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
三年级下册生字表~

人教版三年级下册生字表二
1. 燕(yàn) 聚(jù) 增(zēnɡ) 掠(lüè) 稻(dào) 尖(jiān) 偶(ǒu) 沾(zhān) 圈(quān) 漾(yànɡ) 倦(juàn) 符(fú) 演(yǎn) 赞(zàn)
2. 咏(yǒnɡ) 碧(bì) 妆(zhuānɡ) 裁(cái) 剪(jiǎn) 滨(bīn) 紫(zǐ)
3. 荷(hé) 挨(āi) 莲(lián) 蓬(pénɡ) 账(zhànɡ) 仿(fǎnɡ) 佛(fú) 裳(shanɡ) 翩(piān) 蹈(dǎo) 蜻(qīnɡ) 蜓(tínɡ)
5. 翠(cuì) 秆(ɡǎn) 腹(fù) 赤(chì) 衬(chèn) 衫(shān) 透(tòu) 泛(fàn) 泡(pào) 饲(sì) 翁(wēnɡ) 陡(dǒu) 壁(bì)
6. 欧(ōu) 洲(zhōu) 瑞(ruì) 士(shì) 舒(shū) 启(qǐ) 殊(shū) 骤(zhòu) 涉(shè) 疲(pí) 政(zhènɡ) 踏(tà) 救(jiù) 载(zǎi)
7. 森(sēn) 郁(yù) 葱(cōnɡ) 湛(zhàn) 盖(ɡài) 犁(lí) 砍(kǎn) 裸(luǒ) 扩(kuò) 栋(dònɡ) 柴(chái) 喘(chuǎn) 黎(lí)
9. 寓(yù) 则(zé) 窟窿(kūlonɡ) 狼(lánɡ) 叼(diāo) 街(jiē) 劝(quàn) 悔(huǐ) 盘(pán) 缠(chán) 硬(yìnɡ)
10 . 弓(ɡōnɡ) 魏(wèi) 射(shè) 箭(jiàn) 猎(liè) 雁(yàn) 弦(xián) 悲(bēi) 惨(cǎn) 愈(yù) 痛(tònɡ) 裂(liè)
11 . 叮(dīnɡ) 嘱(zhǔ) 排(pái) 靠(kào) 幅(fú) 审(shěn) 肃(sù) 晌(shǎnɡ) 悦(yuè) 熟(shú) 悉(xī) 诲(huì)
13 . 赛(sài) 疼(ténɡ) 忧(yōu) 慰(wèi) 梭(suō) 虽(suī) 狂(kuánɡ) 赢(yínɡ) 暑(shǔ) 益(yì) 穷(qiónɡ) 将(jiānɡ) 若(ruò)
14. 俱(jù) 博(bó) 鸦(yā) 截(jié) 伍(wǔ) 默(mò) 局(jú) 棒(bànɡ) 羡(xiàn) 慕(mù) 禁(jìn) 席(xí) 众(zhònɡ) 纠(jiū)
15 . 匠(jiànɡ) 替(tì) 抄(chāo) 墨(mò) 骂(mà) 缩(suō) 承(chénɡ) 肩(jiān) 扛(kánɡ) 缘(yuán) 愤(fèn) 毕(bì) 戒(jiè) 既(jì)
17. 贺(hè) 顾(ɡù) 迅(xùn) 速(sù) 复(fù) 恰(qià) 犯(fàn) 缓(huǎn) 婆(pó) 议(yì) 达(dá) 稚(zhì) 烦(fán) 享(xiǎnɡ)
18 . 炸(zhà) 医(yī) 输(shū) 眉(méi) 型(xínɡ) 否(fǒu) 垫(diàn) 酒(jiǔ) 掩(yǎn) 咬(yǎo) 拳(quán) 制(zhì) 柔(róu)
19 . 渴(kě) 罐(ɡuàn) 累(lèi) 竟(jìnɡ) 匆(cōnɡ) 哀(āi) 舔(tiǎn) 反(fǎn) 递(dì) 忍(rěn) 凑(còu) 咽(yān) 唾沫(tuò mo) 涌(yǒnɡ)
21 . 差(chà) 抵(dǐ) 氏(shì) 庄稼(zh uānɡ jiɑ) 兽(shòu) 存(cún) 繁(fán) 殖(zhí) 蔬(shū) 麻(má) 较(jiào) 杀(shā) 预(yù)
22 . 幕(mù) 临(lín) 悬(xuán) 曾(cénɡ) 奥(ào) 努(nǔ) 登(dēnɡ) 任(rèn) 撒(sā) 藻(zǎo) 旦(dàn) 项(xiànɡ) 估(ɡū) 龄(línɡ)
23 . 络(luò) 箱(xiānɡ) 迫(pò) 悟(wù) 盯(dīnɡ) 鼠(shǔ) 唐(tánɡ) 警(jǐnɡ) 眯(mī) 览(lǎn) 敞(chǎnɡ) 寄(jì) 秒(miǎo) 恋(liàn)
25 . 彤(tónɡ) 霞(xiá) 陪(péi) 趁(chèn)
26 . 窄(zhǎi) 脖(bó) 段(duàn) 漆(qī) 胆(dǎn) 踪(zōnɡ) 镇(zhèn) 摊(tān) 鼻(bí) 忧(yōu) 换(huàn) 摔(shuāi) 竖(shù)
27. 卖(mài) 售(shòu) 驮(tuó) 构(ɡòu) 端(duān) 掏(tāo) 馆(ɡuǎn) 饭(fàn) 辨(biàn) 堆(duī) 模(mó) 付(fù) 标(biāo) 齿(chǐ)
29 . 乞(qǐ) 巧(qiǎo) 霄(xiāo) 渡(dù) 屏(pínɡ) 烛(zhú) 晓(xiǎo) 偷(tōu)
30 . 淹(yān) 官(ɡuān) 逼(bī) 姓(xìnɡ) 睁(zhēnɡ) 旱(hàn) 徒(tú) 腾(ténɡ) 催(cuī) 吊(diào) 跪(ɡuì) 渠(qú) 灌(ɡuàn) 溉(ɡài)
31. 隆(lónɡ) 塌(tā) 露(lù) 燃(rán) 熊(xiónɡ) 挣(zhēnɡ) 熄(xī) 喷(pēn) 缺(quē) 纯(chún) 冶(yě) 炼(liàn) 盆(pén) 赞同0| 评论

1、燕(yàn) 聚(jù) 增(zēng) 掠(lüě) 稻(dào) 尖(jiān) 偶(ǒu) 沾(zhān) 圈(quān) 漾(yàng) 倦(juàn) 符(fú) 演(yǎn) 赞(zàn)
2、咏(yǒng) 碧(bì) 妆(zhuāng) 裁(cái) 剪(jiǎn) 滨(bīn) 紫(zǐ)
3、荷(hé) 挨(ái) 莲(lián) 蓬(péng) 账(zhàng) 仿(fǎng) 佛(fó) 裳(shang) 翩(piān) 蹈(dǎo) 蜻(qīng) 蜓(tíng)
4、翠(cuì) 秆(gǎn) 腹(fù) 赤(chì) 衬(chèn) 衫(shān) 透(tòu) 泛(fàn) 泡(pào) 饲(sì) 翁(wēng) 陡(dǒu) 壁(bì)
5、欧(ōu) 洲(zhōu) 瑞(ruì) 士(shì) 舒(shū) 启(qǐ) 殊(shū) 骤(zhòu) 涉(shè) 疲(pí) 政(zhèng) 踏(tà) 救(jiù) 载(zǎi)
6、森(sēn) 郁(yù) 葱(cōng) 湛(zhàn) 盖(gài) 犁(lí) 砍(kǎn) 裸(luǒ) 扩(kuò) 栋(dòng) 柴(chái) 喘(chuǎn) 黎(lí)
7、寓(yù) 则(zé) 窟(kū) 窿(lóng) 狼(láng) 叼(diāo) 街(jiē) 劝(quàn) 悔(huǐ) 盘(pán) 缠(chan) 硬(yìng)
8、弓(gōng) 魏(wèi) 射(shè) 箭(jiàn) 猎(liè) 雁(yàn) 弦(xián) 悲(bēi) 惨(cǎn) 愈(yù) 痛(tòng) 裂(liè)
9、叮(dīng) 嘱(zhǔ) 排(pái) 靠(kào) 幅(fú) 审(shěn) 肃(sù) 晌(shǎng) 悦(yuè) 熟(shú) 悉(xī) 诲(huì)
10、赛(sài) 疼(téng) 忧(yōu) 慰(wèi) 梭(suō) 虽(suī) 狂(kuáng) 赢(yíng) 暑(shǔ) 益(yì) 穷(qióng) 将(jiāng) 若(ruò)
11、俱(jù) 博(bó) 鸦(yā) 截(jié) 伍(wǔ) 默(mò) 局(jú) 棒(bàng) 羡(xiàn) 慕(mù) 禁(jìn) 席(xí) 众(zhòng) 纠(jiū)
12、匠(jiàng) 替(tì) 抄(chāo) 墨(mò) 骂(mà) 缩(suō) 承(chéng) 肩(jiān) 扛(káng) 缘(yuán) 愤(fèn) 毕(bì) 戒(jiè) 既(jì)
13、贺(hè) 顾(gù) 迅(xùn) 速(sù) 复(fù) 恰(qià) 犯(fàn) 缓(huǎn) 婆(pó) 议(yì) 达(dá) 稚(zhì) 烦(fán) 享(xiǎng)
14、炸(zhà) 医(yī) 输(shū) 眉(méi) 型(xíng) 否(fǒu) 垫(diàn) 酒(jiǔ) 掩(yǎn) 咬(yǎo) 拳(quán) 制(zhì) 柔(róu)
15、渴(kě) 罐(guàn) 累(lèi) 竟(jìng) 匆(cōng) 哀(āi) 舔(tiǎn) 反(fǎn) 递(dì) 忍(rěn) 凑(còu) 咽(yān) 唾(tuò) 沫(mò) 涌(yǒng)
16、差(chà) 抵(dǐ) 氏(shì) 庄(zhuāng) 稼(jià) 兽(shòu) 存(cún) 繁(fán) 殖(zhí) 蔬(shū) 麻(má) 较(jiào) 杀(shā) 预(yù)
17、幕(mù) 临(lín) 悬(xuán) 曾(céng) 奥(ào) 努(nǔ) 登(dēng) 任(rèn) 撒(sǎ) 藻(zǎo) 旦(dàn) 项(xiàng) 估(gū) 龄(líng)
18、络(luò) 箱(xiāng) 迫(pò) 悟(wù) 盯(dīng) 鼠(shǔ) 唐(táng) 警(jǐng) 眯(mī) 览(lǎn) 敞(chǎng) 寄(jì) 秒(miǎo) 恋(liàn)
19、彤(tóng) 霞(xiá) 陪(péi) 趁(chèn)
20、窄(zhǎi) 脖(bó) 段(duàn) 漆(qī) 胆(dǎn) 踪(zōng) 镇(zhèn) 摊(tān) 鼻(bí) 忧(yōu) 换(huàn) 摔(shuāi) 竖(shù)21、卖(mài) 售(shòu) 驮(tuó) 构(gòu) 端(duān) 掏(tāo) 馆(guǎn) 饭(fàn) 辨(biàn) 堆(duī) 模(mó) 付(fù) 标(biāo) 齿(chǐ)
22、乞(qǐ) 巧(qiǎo) 霄(xiāo) 渡(dù) 屏(píng) 烛(zhú) 晓(xiǎo) 偷(tōu)
23、跪(guì) 渠(qú) 灌(guàn) 溉(gài)
24、隆(lóng) 塌(tā) 露(lù) 燃(rán) 熊(xióng) 挣(zhèng) 熄(xī) 喷(pēn) 缺(quē) 纯(chún) 冶(yě) 炼(liàn) 盆(pén)
参考资料
奥数网:http://www.aoshu.com/e/20161226/5860e4a49b373.shtml

因为现在这个版本的语文书没有标明生字是哪些,平时辅导作业我也很纳闷。一般都是把课文中标有拼音的字记下来,把课文后面的“创携蔡伦鲜欧洲社”也记下来,把“术伟录册保存约验算

阿伯欧洲社”抄写并组词。



与与尔尔门∵一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六十七十八十九二十二一二二三二四二五二六二七二八二九三一三二四四五三六三七四六

吕,奇,异,真,秀,赠,藏,珍

术、伟、录、册、保、存、约、验、阿、欧、洲、社、

术、伟、录、册、保、存、约、验、阿、欧、洲、社、


纸的发明一个告诉我们什么道理?
《纸得发明》告诉我们这些神奇的发明都是通过我们在生活中仔细观察得到的经验,并且通过不断的改良,我们能够得到更好的成果,善于发现生活的人就是独特的。《纸的发明》是一篇说明文,主要介绍了纸的发明过程,以及造纸对人类社会进步和文化发展所产生的影响及意义,赞扬了中国古代劳动人民的聪明才智。【中...

《纸的发明》生字组词
1、构:构成、构思、虚构、结构、构图、构升档汪造。2、芍:芍药、芍陂、赤芍、赠芍、芩芍汤。3、冠:花冠、皇冠、桂冠、树冠、鸡冠、衣冠。4、朴:朴素、朴实、质朴、简朴、纯朴、俭朴。5、素:朴素、要素、素质、素描、元素、因素。课文《纸的发明》的主要内容:讲述了早在几千年前,我们的祖...

三年级下册纸是谁发明的?
蔡伦。(《纸的发明》,部编版三年级语文下册)东汉时期,蔡伦吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。“蔡伦纸”携带方便、价格低廉,同时能够大批量生产,成为记录文明进程的重要载体。蔡伦(约62——121)东汉造纸术发明家。字敬仲。发明用树皮、麻头、破布、旧渔网为原料造纸,于元兴元年(105年)...

造纸术是几年级的课文
造纸术是部编本三年级下册《纸的发明》一课的主题。这篇课文讲述了造纸术的发明过程,以及这一发明对人们生活的影响。同时,课文还介绍了我国造纸术的发明和传播,以及对人类社会进步的推动作用。

纸的发明一个告诉我们什么道理?
1. 纸的发明让我们明白,许多伟大的创新都是源于对日常生活的细致观察。通过观察和经验积累,我们能够发现问题的不便之处,并通过不断改进,最终创造出更优秀的成果。这种对生活的敏锐洞察力是独一无二的。2. 《纸的发明》这篇文章向我们展示了,伟大的发明往往源于我们对周遭环境的深入观察。纸的诞生...

贡献一词在《纸的发明》一课一中是贡什么意思?
造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。您指的,是这句中的“贡献”么?《纸的发明》课文,第一段。这里的贡献,指对社会或公众,所做的有益的事。

3一6年级科技小发明用纸
3至6年级的学生可以用纸做科技小发明如下:1、纸质风车:将一张正方形的纸对角切割成四个等大的三角形,然后将每个三角形的底边向中心点折叠并用胶水固定,最后将四个角用图钉固定在吸管上即可。当风吹过时,风车就会旋转。2、纸质水轮:将一张圆形的纸折成八等份,并将每耐好吵一份向中心折叠。

《纸的发明》是谁的作品???
《纸的发明》是三年级下册第三单元中的第二篇课文。课文不属于个人作者,是由人民教育出版社综合出版,主要赞颂古代劳动人民智慧,弘扬爱国敬业、诚实守信、坚韧不拔等传统美德。虽然“纸的发明”是一篇说明文,文中包含了丰富的信息,但它的字里行间无不透出作者的情感———自豪。学说明文的课堂也是书...

三年级下册语文第十课《纸的发明》课文主要讲了什么内容?
主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献。没有纸的时候,我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸。最终是蔡伦改进了造纸术,传承下来传播到全世界。

纸的发明生字
《纸的发明》生字组词如下:1、构,组词:(构成、构思、虚构、结构、构图、构造)。2、芍,组词:(芍药、芍陂、赤芍、赠芍、芩芍汤)。3、冠,组词:(花冠、皇冠、桂冠、树冠、鸡冠、衣冠)。4、朴,组词:(朴素、朴实、质朴、简朴、纯朴、俭朴)。5、素,组词:(朴素、要素、素质、素描、...

休宁县18567353411: 三年级下册语文书课文册生字表(二)组词 -
万狠氯普: 三年级语文(下册)生字表(二)生字注音及组词: 1、燕子 燕yàn(燕子 燕麦 燕窝 劳燕分飞) 聚jù(聚集 聚拢 团聚 聚精会神) 增zýnɡ(增加 增添 增高 蓬荜增辉) 掠lûâ(掠过 掠夺 掠取 抢掠) 稻dào(稻谷 稻米 稻田) 尖jiün(尖叫 刀...

休宁县18567353411: 三年级下册语文第7课生字的多音字汇总 -
万狠氯普: 三年级语文下册第7课《一个小村庄的故事》 【多音字】 量:liáng(思量、打量) liàng(胆量、分量) 词语理解: 斧头:也叫“斧子”.砍竹、木等用的金属工具,头呈楔形,装有木柄. 造犁:制作翻土用的家具. 不断:连续不间断.拎起:用手提起. 裸露:没有东西遮盖. 一栋栋:一座座. 应有尽有:应该有的全都有了,表示一切齐备. 锋利:(工具、武器等)头尖或刃薄,容易刺入或切入物体. 黎明:天快要亮或刚亮的时候. 咆哮:形容水流的奔腾轰鸣,也形容人的暴怒喊叫.本文指洪水来势迅猛,势不可挡. 何处:什么地方. 包括:包含(或列举各部分或着重指出某一部分).奇多:出人意料的多,或罕见、少有得多.

休宁县18567353411: 三年级下册第11 12课生字是什么 -
万狠氯普: 人教版三年级下册11课生字是: 要求学完本课会读的字:嘱审肃晌悦诲 要求学完本课会写的字:叮嘱排靠幅审肃晌悦熟悉诲人教版三年级下册12课为略读课文,没有要求会读会写的生字.

休宁县18567353411: 汩汩流淌什么意思? -
万狠氯普: ‍三年级下册第一单元词语解释1、古诗三首迟日:春天日渐长,所以说迟日.泥融:这里指泥土滋润、湿润.鸳鸯:一种水鸟,雄鸟与雌鸟常双双出没.蒌蒿:多年生草本植物,花淡黄色,可入药芦芽:芦苇的幼芽,可食用.河豚:鱼的一种...

休宁县18567353411: 三年级下册语文字词句第二课的生字有哪些 -
万狠氯普: 三年级下册语文字词句第二课的生字有 第2课 古诗两首 咏yǒng 歌咏 吟咏 咏柳 咏梅 碧bì 碧草 碧绿 金碧辉煌 碧波荡漾 妆zhuāng 梳妆 化妆 红妆 粉妆玉砌(qì) 裁cái 裁缝 裁判(pàn) 裁决 别出心裁 剪jiǎn 剪纸 剪裁 剪除 剪刀 滨bīn 海滨 湖滨 滨海 滨江 紫zǐ 紫菜 紫红 紫色 万紫千红

休宁县18567353411: 三年级纸的发明课文主要内容
万狠氯普: 《纸的发明》这是一篇说明性的课文,向我们介绍了“纸”的发展历程以及各种纸的优缺点.课文语言准确,简练,又不乏生动.表达了作者对中华民族祖先的聪明才智的赞美之情.主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献.没有纸的时候,我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上.后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸.最终是蔡伦改进了造纸术,传承下来传播到全世界. 三年级纸的发明课文主要内容 本文叙述了没有纸是人们用文字记录事件的不便以及纸的发明过程,说明中国的造纸术极大的促进了人类社会的进步和文化的发展,是中国对世界文明的伟大贡献之一.

休宁县18567353411: 三年级下册语文书第三课生字 -
万狠氯普: 荷花的荷,挨挨挤挤的挨,莲花的莲.莲蓬的蓬,饱胀的胀,仿佛的仿,仿佛的佛,衣裳的裳,翩翩起舞的翩,舞蹈的蹈.蜻蜓两个字.一共12个生字,是要求学生会写的,其中挨挨挤挤的挨.饱胀的胀.翩翩起舞的翩,

休宁县18567353411: 普及是什么意思? -
万狠氯普: 普及的意思是普遍传播,普遍推广的意思.这句话应该是三年级下册课文《纸的发明》里的.

本站内容来自于网友发表,不代表本站立场,仅表示其个人看法,不对其真实性、正确性、有效性作任何的担保
相关事宜请发邮件给我们
© 星空见康网