如何记拼音声调?
1.注意集中记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。
2.兴趣浓厚如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。
3.理解记忆理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。
4.过度学习即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。
首先,要能够熟记23个声母、23个韵母和16个整体认读音节。
家长可以做成字母卡片,每天和孩子练习读,要让孩子看见字母马上能读出来。
其次,拼读的时候韵母带声调读。
第三,要多鼓励孩子,不要让孩子在一开始就失掉学习的信心。
第四,可以在生活中练习拼读,比如说家人的名字、家里的物品、超市的商品等等。
第五,可以让孩子适当阅读拼音读物,在阅读中巩固拼音。
一、直接打出拼音和声调
1、打开Word文档,用鼠标右键点击输入法的软键盘;
2、选择“拼音字母”;
3、这样就可以直接在软件盘中打出拼音和声调了。
二、利用word
1、从键盘上输入bi,将光标放在bi之间,单击插入----符号----更多,如图所示;
2、弹出插入特殊符号对话框,选择拼音选项卡,单击如图所示的符号即可。
拼音声调的教学一般可有以下步骤:
1、讲解。什么是声调。
2、示范。发音给学生听。
3、引导。让学生跟着发音,并纠正错误。
4、检验。实际上也是引导,让个别学生读单词,并说出每个字的声调,让其它学生指正。
读会拼音并背下来,其实不难,拼音只有63个字母,用心的话一两天就能背下来了,对自己要有
信心哦。
这是我花费了时间整理出来的拼音,供你参考。
一、汉语拼音
声母:指音节开头的辅音。
韵母:指音节中声母后面的部分。
音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”
一般说来,一个汉字代表一个音节。
声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个
后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng
前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流
从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]
后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根。
[eng发音 亨]
平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]
三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个
零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个
[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则
有元音和辅音尾两种。
如:[如 lie ] l是声母,ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是
复韵母。韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾。
三、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声。
[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]
如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声
(ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如:妈
mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。
四、标调规则:音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着。
五、拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;
挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。
六、拼音字母大小写
拼音声母23个:
小写b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
大写B P M F D T N L G K H J Q X Z C S R Z C S Y W
拼音韵母24个:
单韵母: a o e i u ǖ 大写:A O E I U
复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong
整体认读音节16个:
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 以下是大小写字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
七、掌握几种拼读拼音方法
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛
碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法
比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读
两拼音节:两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu,声母是l,韵母是iu ,
中间没有介母。zh sh与ang组成的音节;b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、chong。
2.三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节就是三拼音节。
三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节。这
样的三拼音节还有:xiao,chuan,duan等等。
三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其
发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快)以
及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。如,拼
读“花”(huā)这个音节。音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介
母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。
3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种
拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼。
如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。
4、轻声:
轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又
短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现
象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。
一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循:
⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好吧、去吗。
⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的、写了、买得起。
⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头、老头儿。
⑷方位词读轻声,如:天上、家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、干起来。
⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。
⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。
读会拼音并背下来,其实不难,拼音只有63个字母,用心的话一两天就能背下来了,对自己要有
信心哦。
这是我花费了时间整理出来的拼音,供你参考。
一、汉语拼音
声母:指音节开头的辅音。
韵母:指音节中声母后面的部分。
音节:语音的基本结构单位,也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”
一般说来,一个汉字代表一个音节。
声母:发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 23个
韵母:发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong 24个
整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 16个
单韵母: 发音声音又响又长 a o e i u ü 6个
复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 9个
前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的,如:an en in un ün 5个
后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的, ang eng ing ong 4个
前鼻音与后鼻音有很大的差别了:前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng
前鼻音由母音和鼻尾音组成。鼻尾音是-n,发-n时,要用舌尖抵住上齿龈,软腭下垂,让气流
从鼻腔透出,音结束舌尖是抵住上齿背的。[en发音 恩]
后鼻音eng 先发e,紧接着舌根后缩,抵住软腭,气流从鼻腔出来,是舌根音, 要抬起舌根。
[eng发音 亨]
平舌音:z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]
翘舌音:zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 ]
三拼音节: ia ua uo uai iao ian iang uang iong 9个
零声母音节: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13个
[er为特殊韵母有时候归类于复韵母,有时候单独列为特殊韵母]
二、怎样读拼音
拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮,声母发音较轻快。韵母又分单韵母和复韵母,只包含一
个元音的,叫单韵母;包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的,叫复韵母。
汉字音节的韵母,由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头,又称介音;韵腹,称元音;韵尾则
有元音和辅音尾两种。
如:[如 lie ] l是声母,ie是复韵母。i是韵头;e是韵腹 如官[guan]这个音节中,g是声母,uan 是
复韵母。韵母 uan 中,u 是韵头,a 是韵腹,n 是韵尾。
三、声调读法规则:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降,没有标调读轻声。
[一声也叫阴平,二声也叫阳平,三声也叫上声,四声也叫去声]
如:《汉语拼音方案》中声调符号采用的是:阴平(ˉ)、阳平(ˊ)、上声(ˇ)去声
(ˋ)、 轻声(不标调)的方法。这种方法解决了不同声调汉字的区别问题。例如:妈
mā(阴平)、麻 má(阳平)、马 mǎ(上声)、骂 mà(去声)、吗 mɑ(轻声不标调)。
四、标调规则:音节要标调,规则要记清
有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上,
iu并排坐,一律标在后一个,iu,、ui的情况,标在后面的字母上,比如说iu应该标u, ui应该标
i,单个韵母不用说,只能标在单韵母上,i上标调把点去, 轻声不标就空着。
五、拼读省点规则:j、q、x真淘气,从不和u在一起,它们和ü来相拼,见了鱼眼就挖去;
挖去两点还读ü;小ü很骄傲,两眼往上瞧,大y帮助它,摘掉骄傲帽。
六、拼音字母大小写
拼音声母23个:
小写b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
大写B P M F D T N L G K H J Q X Z C S R Z C S Y W
拼音韵母24个:
单韵母: a o e i u ǖ 大写:A O E I U
复韵母: ai ei ui ao ou iu ie ǖe er an en in un ǖn ang eng ing ong
整体认读音节16个:
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 以下是大小写字母表
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
七、掌握几种拼读拼音方法
1、两拼法:两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是:前音轻短后音重,两音相连猛
碰。就是说声母的发音要轻短,接着再读带调的韵母,整个音节的重音在韵母上。这种拼音方法
比较容易掌握,一般掌握了声母、韵母和四声的正确读法,就可以进行拼读
两拼音节:两拼音节是由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。例如liu,声母是l,韵母是iu ,
中间没有介母。zh sh与ang组成的音节;b、m、g、h与eng组成的音节beng、meng、geng、
heng;j、x、m、与ing、ch、c与ong组成的音节:jing、xing、ming、ting、cong、chong。
2.三拼音节,就是在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分,这样的音节就是三拼音节。
三拼音节有11个:ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan
例如,在xiong中,x是声母,i是介母韵母,ong也是韵母,形成了三个拼音成分的一个音节。这
样的三拼音节还有:xiao,chuan,duan等等。
三拼法:三拼法适用于有介母i、u、ü的音节,也就是声母、介母、韵母齐全的一种拼读方法。其
发音要领是“声轻、介快、韵母响,三音相连很顺当”,是指先读声母(轻),连读介母(快)以
及后随韵母(响)成音节。发音时气流不中断,快速连读,整个音节的重音在韵母上。如,拼
读“花”(huā)这个音节。音节huā是由声母“h”,介母“u”和韵母“ā”组成的。拼读时把声母、介
母、韵母快速连读h—u—ā→huā,一气呵成,重音在ɑ上。
3、声介合母连拼法:这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种
拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体,然后再把这个整体与后边的韵母相拼。
如:“桌”(zhuō)这个音节,拼读时把声母“zh”和介母“u”看成一个整体,拼读成“zhu”(朱),然
后把声介合母“zhu”与韵母“ō”相拼,zhu—ō→zhuō。声介合母的优点是不容易丢掉介母。
er既不是三拼音节又不是整体认读,而是零声母音节。
4、轻声:
轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又
短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。
普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现
象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。
一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循:
⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好吧、去吗。
⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的、写了、买得起。
⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头、老头儿。
⑷方位词读轻声,如:天上、家里。
⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、干起来。
⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。
⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。
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扈怪开博:[答案] 拼音四声调怎样尽快学会? 声调是这样的:一声平,二声扬,三声拐弯,四声降. 标调规则:音节要标调,规则要记清:标调先找a ,无a再找o;a、o都没有,再找e;i、u并排坐,一律标在后一个; 单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着.
阿克陶县13688344419: 拼音声调就是怎么注音那个一二三四声,怎么学的 - ?
扈怪开博:[答案] 声 调 歌一声平【ē】,二声扬【é】,三声拐弯【ě】,四声降【è】.标调规则:音节要标调,规则要记清 有ɑ不放过,有ɑ一定要标在ɑ上,无ɑ找o、e,没有ɑ的时候标在o上,如果没有o则标在e上, iu并排坐,一律标在后一个,i...
阿克陶县13688344419: 用哪种方法孩子能轻松记住拼音和声调? - ?
扈怪开博: 我孩子小的时候,我给他买了学习拼音的光盘(动画的),孩子特别喜欢,回家我跟他一起看、一起学、一起大声读,我的孩子拼音很标准,上小学后每次拼音课老师都是让他领读.
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阿克陶县13688344419: 如何才能标对拼音的声调? - ?
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阿克陶县13688344419: 怎么样才能让小孩,更快更好的记住拼音与声调(初入小学)急急急急急急 - ?
扈怪开博: 让小孩们的家长帮弄一套字母拼音,用白色卡片写,要有大写和小写,五条线用红笔,字母用黑笔 这样小孩比较好学,这是我小学一年级的老师的方法 教完后让学生们每天坚持朗读 训练语感 这样就可以了!
阿克陶县13688344419: 拼音把握不准,主要是声调 - ?
扈怪开博: 拼音字母表 声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w (23个) 韵母:a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong (24个) 整体认读音节: zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying (16个) 单韵母:a o e i u ü (6个...