小树苗的品格,读完这篇小短文,你最想说的话是什么?

作者&投稿:百妻 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
读完〈小树苗的品格〉这篇小短文你最想说的话是什么 语文同步训练~

孩子越小,心性越纯良。可塑性越大,此时若没有把握机会,把良好的生活习惯定型的话,随着年龄增长,种种不良习性形成,等长大就很难变回来,所以我们应该让孩子在"小树苗"阶段,给予正确教育,才能事半功倍。


中心思想:这棵小树苗,虽然树干倾的条件都能够茁壮成长,不怕风雨、不怕太阳晒,我今后也像小树苗一样有决心、有毅力,任何困难都能克服。

我最喜欢到外公家了,因为外公家阳台那边的景色太美了,让我生爱慕之心。阳台对面是一颗柚子树,春天凸出黄绿的新芽,夏天长得异常茂盛,好像把撑开的大伞,秋天,一个个黄澄澄的大柚子挂在枝头,远远望去,好像一个个金元宝挂在枝上。

我依在阳台上玩着外公种的向日葵,突然,我在对面邻居家的阳台上发现了一颗小小的“树苗”,那颗小树虽然细如两根麻绳,但是它十分的挺拔,翠绿的叶子舒服地长在细细的树干上,静静地享受着细如线的毛毛雨和温柔的阳光,细细的树干倾斜向外,好像在追求着阳光和雨露。

我连忙把妈妈叫来,一起议论着这颗坚强不屈的小树。我带着疑问的心情对妈妈说:“妈妈,这棵小树是怎么长出来的呀?种子是哪儿来的呀?”

“可能是小鸟拉屎把种子带来的”妈妈看着我说

“可能是风把种子吹来的”我说道

“你知道吗?”妈妈亲切的对我说,“那棵小树是一棵坚强的小树,像你小时候摔了跤不哭不闹,自己爬起来。”

这时,外公走过来说道:“你们看看几点了,要吃饭了!”我一看,都十二点了,不知不觉我跟妈妈议论了两个小时,妈妈对我说:“你要你住,只要有决心,有毅力,任何困难都会臣服!”,妈妈的这句话让我一生受用。



小树苗的品格
我最喜欢到外公家了,因为外公家阳台那边的景色太美了,让我生爱慕之心。阳台对面是一颗柚子树,春天凸出黄绿的新芽,夏天长得异常茂盛,好像把撑开的大伞,秋天,一个个黄澄澄的大柚子挂在枝头,远远望去,好像一个个金元宝挂在枝上。
我依在阳台上玩着外公种的向日葵,突然,我在对面邻居家的阳台上发现了一颗小小的“树苗”,那颗小树虽然细如两根麻绳,但是它十分的挺拔,翠绿的叶子舒服地长在细细的树干上,静静地享受着细如线的毛毛雨和温柔的阳光,细细的树干倾斜向外,好像在追求着阳光和雨露。
我连忙把妈妈叫来,一起议论着这颗坚强不屈的小树。我带着疑问的心情对妈妈说:“妈妈,这棵小树是怎么长出来的呀?种子是哪儿来的呀?”
“可能是小鸟拉屎把种子带来的”妈妈看着我说
“可能是风把种子吹来的”我说道
“你知道吗?”妈妈亲切的对我说,“那棵小树是一棵坚强的小树,像你小时候摔了跤不哭不闹,自己爬起来。”
……
这时,外公走过来说道:“你们看看几点了,要吃饭了!”我一看,都十二点了,不知不觉我跟妈妈议论了两个小时,妈妈对我说:“你要你住,只要有决心,有毅力,任何困难都会臣服!”,妈妈的这句话让我一生受用。

我喜欢这棵小树苗,虽然树干倾的条件都能够茁壮成长,不怕风雨、不怕太阳晒,我今后也像小树苗一样有决心、有毅力,任何困难都能克服。


松柏有哪些品格精神
以比兴手法表现了当时人间的不平。以“涧底松”比喻出身寒微的士人,以“山上苗”比喻世家大族子弟。仅有一寸粗的山上树苗竟然遮盖了涧底百尺长的大树,从表面看来,写的是自然景象,实际上诗人借此隐喻人间的不平,包含了特定的社会内容。形象鲜明,表现含蓄。《咏史·郁郁涧底松》魏晋:左思 郁郁涧...

十年树木百年别是什么意思
十年的时间,足以让一颗幼小的树苗长成郁郁葱葱的大树,然而,要将一个懵懂的孩子培养成才,却需要长达百年的光阴。这是因为,教育和成长是一个漫长而复杂的过程,涉及到知识的积累、品格的塑造、价值观的形成等多个层面。在人才培养中,初期的启蒙和引导至关重要,就像种植树木需要适宜的土壤和阳光一样。

描写松树的优美段落
1、踏入校园深处的你,必定会注意到那些正在茁壮成长的树苗。然而,我们校园中最高大、最茂密的树木,莫过于那些傲然耸立的松树,它们伫立在国旗台旁,如同守护者一般。从远处望去,松叶的碧绿连成一片,那棵松树的高度,大约有四层楼那么高,其茂密的树冠几乎找不到一丝缝隙。这棵松树如同校园中的“老...

关于逆境成才的名言
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会...

香樟树的寓意和象征
1、正直和平:香樟树的树干挺拔,寓意着正直伟岸的形象和坚忍不拔的品格。2、吉祥如意:香樟树枝繁叶茂的形象,代表着家庭和社会的幸福美满以及繁荣发展,是一种寓意很好的树木。3、光照条件:养殖香樟树,要为其提供上午的光照。香樟树种植方法和注意事项 栽植时间 栽植要及时,即经过修剪的香樟树苗应...

关于激励性的名言警句有哪些?? 比如:世上无难事,只怕有心人
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗. ●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材. ...

邓爷爷种完树又仔细看看并扶正树苗说明了什么
态度问题。文中的种完树又小心扶正体现出邓爷爷植树什么的态度,就是做事情非常的仔细,非常的周到,对树木的呵护。人生最可贵的品格是本分自然地生活,踏踏实实地做事儿,兢兢业业地工作,心底坦荡地为人。

人生哲理名言
出自:〔古希腊〕苏格拉底:《苏格拉底回忆录》介绍:苏格拉底(希腊语:Σωκράτης英语:Socrates)(公元前469年~公元前399年),古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。二、智慧一定具有更神圣的品质,这是永不会丧失它的效能的;可是,由于它的方向不同,于是或为有用...

据有顽强毅力品格的名言
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石. ●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗. ●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌. ●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材. ...

给老师的毕业赠言。
老师,当了您六年学生,我明白了:老师是一位辛勤的园丁,无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师,我们永远忘不了您对我们的恩情。老师,当了您六年的学生,我明白了:原来春雨是这样无微不至地滋润树苗;太阳是这样照料大地;园丁是这样培育花朵的。在我的记忆里,除了家人外便是您;在我的人生里,最慈祥的便是您;在...

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一林丁溴: 树,因为树也是从小树苗或者小种子,慢慢长成参天大树的.它不仅向世人证明了他的不俗能力,也表现了他的坚持不懈的精神,值得我们学习

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一林丁溴: 草是顽强的,但小树也同样顽强,为了能生存下去,拼命向上生长,被折下一枝枝干有重新生长出来.我的房间窗户前的这一棵小树也同样令我敬佩.窗户前的这棵小玉兰树十分美丽,叶子翠绿翠绿的,花儿雪白雪白的,虽然它看起来不是很强壮....

永宁县15738794716: 读了《小苗与大树的对话》的感悟怎么写 -
一林丁溴: [《小苗与大树的对话》读后感] 《小苗与大树的对话》这篇文章,是我最喜欢读的,因为文章的每一段话,都包含着深刻的道理.课文讲的是季羡林爷爷与苗苗的对话.主要说了21世纪的青年要中西贯通.古今贯通和文理贯通.让我们小孩起码要...

永宁县15738794716: 《给一次长大的机会》文章的中心思想是什么? -
一林丁溴: 1.示例:本文写一个残疾孩子栽种了一棵又瘦又小,甚至还有一些枯萎的树苗,并精心护理,最终小树苗长大了,他自己也成为一个著名作家的感人故事.2.在孩子的眼里,又瘦又小,甚至还有一些枯萎的树苗也是生命,也有生长的权利,因此...

永宁县15738794716: <<榆树>>这篇短文的启示 -
一林丁溴: 今天读了《榆树》这篇文章,使我深受感动.他那美丽的枝条,他那顽强的生命力,他那谦虚的性格,他那勇敢的品质.是我没学习的榜样. 榆树使我深受感受动的是:它从不夸耀自己.在百花争艳的公园里,他并不招引游客,它像哨兵一样,...

永宁县15738794716: 读完小苗与大树的对话的感悟 -
一林丁溴: 《小苗与大树的对话》读后感400字 前几天,我们学习了一篇课文——《小苗与大树的对话》.这篇文章让我感触颇深,因为,它不仅让我了解了德高望重、学有建树的季羡林爷爷,也让我懂得了许多学习的方法. 这是一篇访谈录,主要讲了一...

永宁县15738794716: ...从中可以看出小女孩具有什么样的心灵 ?春天,一位女教师带孩子们上山植树时,曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长成大树呢?”孩子们立刻... -
一林丁溴:[答案] 有一颗爱树的心,和怀念友谊,怀念师生情的心.别的孩子都是选择示弱来得到别人的怜惜.只有小女孩用她独有的方式,主动,来应对!心灵美,变应能力强!

永宁县15738794716: 云儿不说话,飘来飘去变成了一颗树.小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗.一年,两年,小树苗大了,漫山遍野绿树成荫.短文中小熊明白了什么? -
一林丁溴:[答案] 小熊看到云儿变成了一棵树,明白了,岛上种上树,可以让小岛变得更美丽,绿树成荫可以让小熊有一个温暖的、漂亮的家.

永宁县15738794716: 读完 启示 这篇文章你受到了什么启示? -
一林丁溴: 爸爸因为太痛了想打造成他痛苦的我一巴掌,但是转念一想,是他自己把手放在夹缝处的,而对于关门的我来说虽然没有看看是否有人,但毕竟是不知情的.他觉得是自己的错,不应把手放夹缝处,不应该迁怒而打孩子. 由此可得出的启示:犯了错误,必须自己承担后果,不可迁怒他人;在怨恨别人之前,先想一想自己错在哪里,不可推卸责任.

永宁县15738794716: 你闻过树叶的气息吗?你摸过树叶的纹理吗?(作文450字左右)急需答案!更多信息在问题补充 -
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