英语演讲主持人和观众的互动小游戏

作者&投稿:大卸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有什么主持人和观众互动的小游戏~

1、正话反说
挑选几个人上台,主持人准备好一些词语,比如“新年快乐”,参与年会互动小游戏的人需要说出“乐快年新”,说错的人淘汰,之后字数逐渐增加,知道最后决出胜者。
2、真假难辨

选出几组人员挑战,一组有一个表演的主题,其中有一人表演的是假的(或是无实物表演),另一组人员讨论选出作假者,选中者胜出,反之失败。
3、挤眉弄眼
4位队员同时比。硬币放在眉心之间,不允许用手,只能靠自己的脸部肌肉使硬币移动,硬币最终移动到嘴,哪位队员最先咬住硬币,则该队得一分。中途硬币掉落为输。最终,4名队员全部比过后,得分最高的代表队获胜。

4、集体造句
分成3小组,发小纸条 第一小组写人名(大家都知道的),第二组写地点(稀奇古怪的地儿都可以),第三小组写事件(例如打高尔夫球,潜水,发呆,讲故事,)。然后随机抽取念出来,xx人和xx人(第一小组)在x地(第二小组)做x事(第三小组),会有意想不到的效果。
5、纸杯传水
7人一组,同时进行比赛。另有二名人员辅助每组第一名人员倒水至衔着的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看哪个组的缸内的水最多,哪个组就获胜。

罗密欧与朱丽叶
将现场参会人员分为左右两组 罗密欧组与朱丽叶组
选出两名队长,带领他们。
游戏规则,主持人喊罗密欧的欧呀!队员连喊三次【欧欧欧】,主持人喊朱丽叶的叶呀!队员连喊三次【耶耶耶】。根据创意、声音大小、状态选出优胜的一方进行表扬。
如果是时间较短的活动,可以两队互换,再来一次!如果是时间较长的会议,就说虽然这次我们某某队输了,但是下午或晚上还有机会,为下次游戏做伏笔。
游戏重点:前期一定要挑拨气氛,让两队进行竞争。游戏开始后,主持人可根据情况作出提示,譬如全部站起来、站在椅子上、上台、拉人、、、等等!
具体情况具体分析!希望大家多多交流!

一、猜单词游戏,考脑子的推测能力。
画几个格子(你想让他们拼的那个单词有几个字母,就画几个) 让大家猜,一个人说出一个字母,无论在哪一个位置,单词里只要有这个字母,就算对,如matter,一个人说了个t则两个t都算对。
初中生嘛,单词可以难一点,或是某一个类型,如体育比赛类、食品类等等。

二、扩词游戏,增加对单词的敏感度。
先写一个单词,由这个单词联想到另外三个单词,再继续联想。在规定时间内,谁联想得多,谁就获胜。

三、划词游戏,活跃气氛,增加对英语的兴趣。
画一个5乘5的正方形,在每一个格子里写上一个单词,可以分类型。然后请一个人报那一类型的单词,报到一个则划掉一个,划掉的能连成一条线(横、竖、斜的都可以)就赶快站起来说“bingo”,谁先说谁就赢。要注意的是25个格子里的单词不能重复。

四、组词游戏,考对单词的敏感度,反应能力。
写几个字母(大写,更能考验反应能力),用这几个字母组成单词(不少于3个字母)可以是外国人的名字,可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。

五、单词接力游戏,培养反应能力。
说出一个单词,另外一个人以这单词的最后一个字母作为第一个字母说单词(如dog、garden、never、red等等)在规定时间内说不出,就被淘汰,看谁能坚持到最后。

六、Simon says ,考反应能力。
一个人发布命令,如"Simon says,Thumps up."
"Simon says, touch your head", "Simon says, point up." etc.,其他人听到这些Simon的指令要跟着做这些动作.如果她不说Simon says,只是说"Thumps up.而其他人把拇指竖起,那么这个人就出局了.谁能坚持到最后,谁就赢了这个游戏.

七、猜单词,表演能力,现场的心理素质
几对人比赛,裁判给个单词,让一个人用肢体语言描述,另外一个人猜出来。哪对人猜得多,哪对就胜利。

八、可以效仿一个中文游戏--主谓宾,增加气氛。
把同学分为三组,分别用英语写出主语、谓语、宾语,然后一个人随意抽出组句,经常会抽到些有趣的句子。
九 把英语单词写在纸上,让同学来抽,然后让那个做出相应的动作,让下面的人回答,答对了让答对的那个人上来抽。
十 老师把一些英文单词写在卡片上,给同学一定时间,迅速拿掉,让同学拼出单词,以四组为单位,这样可以提高对单词的记忆力 。这样就可以了

可以从网上学个来
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我有一些互动游戏 发给你 你自己挑一下 邮箱?
还有这些
在次介绍几个游戏:
一、猜单词游戏,考脑子的推测能力。
画几个格子(你想让他们拼的那个单词有几个字母,就画几个) 让大家猜,一个人说出一个字母,无论在哪一个位置,单词里只要有这个字母,就算对,如matter,一个人说了个t则两个t都算对。
初中生嘛,单词可以难一点,或是某一个类型,如体育比赛类、食品类等等。

二、扩词游戏,增加对单词的敏感度。
先写一个单词,由这个单词联想到另外三个单词,再继续联想。在规定时间内,谁联想得多,谁就获胜。

三、划词游戏,活跃气氛,增加对英语的兴趣。
画一个5乘5的正方形,在每一个格子里写上一个单词,可以分类型。然后请一个人报那一类型的单词,报到一个则划掉一个,划掉的能连成一条线(横、竖、斜的都可以)就赶快站起来说“bingo”,谁先说谁就赢。要注意的是25个格子里的单词不能重复。

四、组词游戏,考对单词的敏感度,反应能力。
写几个字母(大写,更能考验反应能力),用这几个字母组成单词(不少于3个字母)可以是外国人的名字,可以是像isn't这样的缩写。说的越多越好。

五、单词接力游戏,培养反应能力。
说出一个单词,另外一个人以这单词的最后一个字母作为第一个字母说单词(如dog、garden、never、red等等)在规定时间内说不出,就被淘汰,看谁能坚持到最后。

六、Simon says ,考反应能力。
一个人发布命令,如"Simon says,Thumps up."
"Simon says, touch your head", "Simon says, point up." etc.,其他人听到这些Simon的指令要跟着做这些动作.如果她不说Simon says,只是说"Thumps up.而其他人把拇指竖起,那么这个人就出局了.谁能坚持到最后,谁就赢了这个游戏.

七、猜单词,表演能力,现场的心理素质
几对人比赛,裁判给个单词,让一个人用肢体语言描述,另外一个人猜出来。哪对人猜得多,哪对就胜利。

八、可以效仿一个中文游戏--主谓宾,增加气氛。
把同学分为三组,分别用英语写出主语、谓语、宾语,然后一个人随意抽出组句,经常会抽到些有趣的句子。
九 把英语单词写在纸上,让同学来抽,然后让那个做出相应的动作,让下面的人回答,答对了让答对的那个人上来抽。
十 老师把一些英文单词写在卡片上,给同学一定时间,迅速拿掉,让同学拼出单词,以四组为单位,这样可以提高对单词的记忆力


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