如何用纸折葫芦,两个连一起的

可以手工DIY的东西有哪些~

一、增进感情，提高交往能力。
在手工制作过程中，往往需要孩子和大人进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。
二、提高智商，增强自理能力。
手工借助用手去揉、搓、捏、贴、插、撕、扭、拧、接、刻、压、剪、系、涂、粘合等动作，完成创作。那么这一系列的动作不但增强了孩子手眼协调的能力，而且加强了孩子精细动作的发展。
美国儿童保育委员会指出，精细动作发育得好的孩子在读写能力、数字能力和生活自理能力上都远远超过同龄孩子。如果孩子学习乐器的话，良好的精细动作发育能够让孩子更快入门。
三、增强孩子的自信心。
由于平常注重这方面的练习，孩子从手工制作中受益匪浅，动手能力、注意力、领悟力、学习力等方面都有所提高。
经常会受到家人朋友和老师的夸奖，孩子也会很开心，很有成就感和自信心，而这种自信又会对孩子的进步起到积极的作用。
四、增添生活乐趣。
手工来源于生活，却区别于生活。这就需要孩子热爱生活，善于发现生活中的美。将美好创意切实落到创作之上。带孩子去户外挖沙、捡树叶、观察地上的蚂蚁等都是不错的选择。观察和经历的一切都将是孩子创作的素材。热衷于这么折腾的孩子，那么他还有时间对着电子产品吗？
扩展资料：做手工的重要性：
1、促进生理机制发展
脑科学揭示脑左右半球有相对分工，左脑是语言逻辑的优势半球，主管逻辑性心理活动，如逻辑记忆、逻辑思维；右脑则是非逻辑性心理活动场所，主管情感、情绪、形象记忆、空间知觉、直觉、艺术欣赏等。左右半球在学生的创造活动中各司其职，缺一不可。
但长期以来，教学过程的着眼点更多的是在逻辑记忆上，而忽略了直觉、灵感、情绪学习，这使右脑的开发和左右脑的沟通显得薄弱。
手工制作便需要左右脑的同步合作沟通来完成。手工制作的过程中，调动了儿童的全部感官的活动，既是左右手的合作协调，同时也是手与脑的协调训练。
学生通过实际操作，有了感性认识，才会激发创作欲望与灵感，通过材料工具的选择搭配，完成原有的设计意图，从而达到完美的设计效果。这与进化论中人到猿的进化过程中手的进化促进脑的进化是一致的。
2、促进心理健康发展
在小学时期，由于大脑皮层的发育成长，学生脑的活动能力大大加强，兴奋过程与抑制过程逐渐平衡。他们更好地接受外界刺激，更好地控制自己的行为，他们的思维想象不断发展。
在认真快乐地动手制作中，孩子的情感、意志力、个性品质都得到培养，从而达到陶冶情操、启迪智慧、身心全面发展的目的。
3、促进智力发展
手工制作中主题与材料的开放性，使孩子的创作个性得以最大限度地发挥。
他们不受行为模式的定型，不受规范习惯的束缚，只有大胆地尝试，因此他们在手工制作中思维较其他活动更开阔，最充分地表达现有水平，用手工制作的方法对想象中的东西进行创造，在从虚到实的过程中发展孩子的观察力、记忆力、想象力、创造力。
4、促进交往能力发展
在手工制作过程中，往往需要孩子之间进行相互的配合和帮助，这就锻炼了孩子的交往能力，与人沟通交流的能力，和团结协作的能力。

纸折葫芦，两个连一起的制作步骤如下：

1、准备手工材料和工具：彩色纸板、笔、剪刀和胶水，如下图所示；

2、从彩色卡片纸上剪下n个彩色正方形（演示用的边长为15厘米的正方形）。每张纸剪出四个小正方形，总共12个正方形），如下图所示；

3、方形卡纸，如下图所示；

4、将纸张对折，如下图所示；

5、画半个葫芦的形状，如下图所示；

6、沿着画的线条减掉，如下图所示；

7、把所有方块对折减掉，如下图所示；

8、在线条边缘涂上一条胶水，如下图所示；

9、把一片黄色的葫芦粘在上边，如下图所示；

10、然后将胶水涂在黄瓜的直线边上，如下图所示；

11、再把青色的葫芦粘在上面，如下图所示；

12、然后涂上胶水，如下图所示；

13、然后贴上红葫芦，如下图所示；

14、所有的葫芦都用同样的方法粘上，如下图所示；

15、在最上层边缘涂上胶水，如下图所示；

16、把底层拉过来，把它和顶层粘在一起。仔细安排好每层的间距，一个漂亮的立体色葫芦就准备好了，如下图所示。

1、需要准备的手工材料和工具：彩色卡纸、笔、剪刀和胶

2、把彩色卡纸剪出N个多彩的正方形（我是用的边长15厘米的正方形，每张纸剪出四个小的正方形，共12个正方形）

3、正方形卡纸，见下图

4、对折，如下图所示

5、画出下图所示半个葫芦的形状

6、沿画的线条剪下，见下图

7、把所有的正方形都对折，剪成下图所示

8、沿着直线的边缘涂一条胶，见下图

9、把一片黄色的葫芦粘在上边，如下图所示

10、再在黄色的葫芦的直线边缘涂胶，如下图所示

11、把蓝色的葫芦再粘到上面，见下图

12、再涂胶，如下图所示

13、再粘贴红色的葫芦，如下图所示

14、用相同的方法依次把所有的葫芦都粘贴好，见下图所示

15、在最上层的边缘涂胶，见下图

16、把最底层拉过来，和最上层粘贴到一起，小心整理好各层的间距，一个漂亮的彩色立体的葫芦就做好了。

两个连一起用两张连着的纸。

1、首先准备好一张正方形的纸，将纸的两条对角线相互对折，然后再展开！

2、折出如图所示的形状。

3、如下图所示，将下面的四个角都翻折到顶上。

翻过来。

4、接着，把四个角沿中间线折到与边缘对其。

5、然后打开一个角，如图所示按折过的印记虚线折过来。

翻面再折。

6、然后把右上角的角用手压过来，折回来，左边的角向右折。

翻过来再一次。

7、其他三边也是一样的，要展开再折一遍。然后两个翅膀似的的东西捏到一起。

8、向上面有个小孔轻轻吹一口气。

9.这样纸葫芦便完成了，赶紧装饰起来就可以挂在门上啦。

材料：正方形纸一张
步骤：
1、将正方形的纸张折叠成为双三角形的，然后把两边的角往中间进行折叠；
2、将葫芦的两角往中间折叠，背面也是如此；
3、用手将压痕压平；
4、将其打开，然后照着图中的虚线进行折叠；
5、其余的几面折叠方法也是一样的；
6、用嘴吹气进去，手工制作葫芦完成。

参考：http://jingyan.baidu.com/article/d8072ac45d1160ec94cefd78.html

首先准备一张A4纸，横着对折，最中间那条线开始，两边各折一个正方形，然后再把多余的部分裁掉，现在就有两个一边大的正方形了，然后就和正常一个葫芦那样的折法就会出来两个连在一起的双胞胎葫芦了

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天津市17629886606： 葫芦的叠法 - ？
章何心好： 准备一张长方形的纸(对折后是两个正方形),然后就像折一个葫芦那样折,最后折好两边的爪,中间的就折成小三角,这在两个葫芦中间,再把两个葫芦吹起来

天津市17629886606： 端午节＂葫芦＂的叠法? - ？
章何心好： 准备一张正方形纸,宽15厘米.1折出米字格,把它挤压成双三角形. 2把两个角往上折,之后再把两个角往中间折. 3展开沿着刚才折的横线往里压折之后挤压成一个三角形.之后再把这个长角往外折,右面的也是一样,背面的也是一样. 4找到一个小洞往里面吹气,将它修整成一个正方形,把旁边不整齐的长角粘在一起,使它们重合,这样一个可爱的端午节小葫芦就折好了.

天津市17629886606： 手工纸葫芦的花样折法学 - ？
章何心好： 偶是从一本作文书上看到的,做差了可别怪偶.记得不太清楚.两块直径大约10厘米的烧饼.这饼是由自己的喜好来随意掰大掰小的.葫芦头是“冒”出来的.要切肉切菜,然后把肉和菜一起放入碗里,再从旁边的大锅里舀出事先熬好的滚烫的骨头汤一起倒入碗里,再从碗里把汤倒入锅中,就这样来回倒了几次,最后把碗里的糖盛满,上面撒上葱花,放些辣椒.材料大概,大概有羊肉、肠子、黑木耳、粉丝、葱花、辣椒.做差了别来寻仇.

天津市17629886606： 两个葫芦连一起的折法 - ？
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章何心好： 操作步骤 1、将其中一张正方形纸(最好为红色)两对角线分别对折. 2、将纸翻面,两对边分别对折. 3、再沿着折痕,将其中两对角向里压,折成一个小正方形. 4、沿着中间的折痕,以底角为顶点,将上部的两三角形向中间折,背面也同样...

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章何心好： 星星纸:左手持短的一头,向上翻九十度,从下面穿过来,穿进“又”字的空里,拉紧,保持左手持短的部分,就可以看见一个五角星的雏形,长的部分一层一层均匀的缠在五角星上,使他变厚,它是可以贴得很紧密的,如果你长的一端没有很...

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章何心好： http://bbsfh.cn/thread-67014-1-1.html 有很详细的步骤和图片,你可以参考这里 http://bbsfh.cn/thread-67014-1-1.html一下 第一步:把准备好的硬纸对折两次(两次对折要成直角对折,不能是平行对折),形成4个小的长方形,把小的长方形都折开...

天津市17629886606： 小时候,用纸叠的 可以套在手上 - ？
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天津市17629886606： 怎样用卫生纸做白花 - ？
章何心好： 返回全文阅读2/11 步骤/方法 【乐趣】怎样用卫生纸做白花 优 原|2012-04-01|浏览:3807|投票:0 清明节马上就要到了,小七就教大家如何用卫生纸做小白花,祭奠先人.将四段卫生纸重叠放好,四个角都对齐 将这叠纸从下向上折叠约一公分宽 将纸翻到另一面朝上,再向上折叠,与之前那部分宽度相同 然后再翻面,继续向上折,一直折到不能折为止 用铁丝在中间部位扭紧,固定 将纸的一端用剪刀剪出一个三角 另一端也是一样,尽量剪得对称些 将纸的折叠部分展开 然后我们先把一端的纸层层剥离,每一段卫生纸本身就是由三层薄薄的纸组成的,要仔细分开 这是十二层纸都剥离的状态 将另一端也是这样操作,一朵白花就做好了 重播

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