七年级上册音乐歌曲(渴望春天)
[00:27.15]让我们在小河旁 看紫罗兰开放
[00:35.30]我们是多么愿意 重见那紫罗兰
[00:43.32]啊~ 来吧 亲爱的五月
[00:47.31]让我们去游玩
[00:59.29]冬天也曾给我们带来了许多欢喜
[01:07.13]在雪地上在灯下 大家欢聚一起
[01:15.22]用纸牌盖起小屋 还做各种游戏
[01:23.15]在自由可爱的大地上乘雪橇旅行去
[01:50.17]当小鸟唱起歌儿 报告春天来临
[01:58.11]在青草地上跳舞 又是一番欢欣
[02:22.22][02:06.24]啊~ 来吧 可爱的五月
[02:26.28][02:10.30]快带来紫罗兰
[02:30.30][02:14.18]也多多带来布谷鸟和伶俐的夜莺
[01:32.11][00:52.02]( MUSIC )
[02:44.00]
[02:48.00]--- END ---
到百度MP3,
搜 渴望春天
找到:“渴望春天 load 音乐课件”
打开后你可以看到有3个是MP3格式的。
那网址太长,我就不能直接发给你,自己去找一下吧。
详情可查百度百科http://bk.baidu.com/view/293696.htm
一、 说教材
(一) 教材分析:莫扎特所写的《渴望春天》是一首深受全世界青少年喜爱的歌曲。其音乐语言朴素、简约,富有表现力。旋律线主要由大调式主和弦分解构成,突出音乐清新、明朗的格调;6/8拍既轻快、活泼,又不过分张扬;曲式结构单纯、紧凑,恰倒好处,没有一个多余的音符;音乐素材的运用节省而富于表现力,第一、二、四乐句采用同一材料加以变化,第三乐句则运用变化音、离调和音程大跳等手段推动乐句的发展,典型的启承转合句式,从而使整首歌曲听起来既有变化又有统一,在结构上给人简练、舒服、完整的满足感。伴奏织体采用分解和弦的形式,轻快、流畅;和弦的选择以主、属和弦为主,色彩明亮,手法简练,有效地起到了为旋律烘云托月的作用。在教学过程中教师必须通过自己的二度创作,通过自己准确、流畅、自如、富有表现力的演唱和弹唱,通过音乐的声音手段恰如其分地将他们再现出来,从而将作品所蕴藏的思想内涵和情感意义深刻而有意味地传达给学生。
下面的实在是懒的下载,你自己看看把http://www.zhaojiaoan.com/soft/show.asp?id=6252
一年级上册音乐书曲目是什么?
一年级上册音乐书曲目是如下:一、《玩具兵进行曲》二、《你的名字叫什么》三、《口哨与小狗》四、《拉勾勾》五、《快乐的一天》六、《齐多列》七、《跳绳》八、《国旗国旗真美丽》九、《三只小猪》十、《快乐的小熊猫》十一、《动物说话》十二、《我有一只小羊羔》十三、《小婴幼儿睡着了》十四...
苏教版小学五年级音乐书(上)都有哪些歌曲?
苏教版小学五年级音乐书(上、下)所有要唱的歌的名字如下:《种太阳》、 《盼红军》、《牧童》、《掀起你的盖头来》、《拔根芦柴花》、《美丽的黄昏》、《拾稻穗的小姑娘》、《蝈蝈蝈》、《我们美丽的祖国》、《我若是小小鸟》、《生长在祖国的怀抱中》、《凤阳花鼓》、《春雨蒙蒙的下》、《亲...
四年级上册音乐课本歌曲
四年级上册的音乐课本歌曲如下:1、《中华人民共和国国歌》。这首歌曲是由田汉作词,聂耳作曲的经典之作。它描绘了中华民族的坚韧和毅力,表达了中国人民对祖国的热爱和自豪。通过这首歌曲,学生们可以更深入地理解国家的意义和价值,激发他们的爱国情怀。2、《茉莉花》。这首歌曲以其优美的旋律和歌词而...
人教版六年级上册音乐课本全部歌曲
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人教版小学二年级上册音乐有哪些
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五年级上册音乐书歌名
问题是:这学期(五年级上学期)你在音乐课上都学了哪些歌曲?请把歌名写出来。水晶雨帘396 | 浏览18714 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-15 14:55:26 最佳答案 《海鸥》《小熊过桥》《流水》《桔梗谣》《让我们荡起双桨》《光明行》《二泉映月》《草原上》《长城谣》《友谊地久天长》《民歌八首》《...
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人音版二年级音乐上册有什么歌曲
《夏天的阳光》《阳光下的孩子》《我的小鸡》《蜗牛与黄鹂鸟》《小红帽》1、《小红帽》这是一首儿童独唱曲,音乐亲切,具有叙事和谣唱性,不宜唱得太快。音乐结构方整,素材精练,六旬中有五句开头两小节相同,三旬的全乐句基本相同,易唱易记。歌曲主题内容具有积极意义,教育孩子要孝敬长辈,还要...
四年级上册音乐歌曲
人民音乐出版社 四年级上册歌曲:第一课 聆听《中华人民共和国国歌》 《歌唱祖国》演唱《中华人民共和国国歌》《采一束鲜花》第二课 聆听 小提琴曲《牧歌》 歌曲《故乡是北京》演唱 《杨柳青》 《大雁湖》第三课 聆听 钢琴曲《乒乓变奏曲》 管弦乐《陀螺》 《打字机》演唱《哦,十分钟》《大家来...
五年级上册音乐书所有的歌曲(北京大学出版社)
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类琪博效: 第一单元《春之歌》 第一课 教学内容: 1.歌曲:《渴望春天》. 2.创编:为歌曲配打击乐伴奏. 3.配乐散文:《春》. 教学准备: 钢琴、录音机、录像机、磁带、录像带、CD、打击乐、铃鼓、三角铁、响板、沙锤等. 教学目标: 1.学会歌曲《渴望春天》,并在反复地练唱中体会十拍子活泼欢快的特点.
定结县17814596490: 歌曲《渴望春天》的作者是谁 - ?
类琪博效: 莫扎特
定结县17814596490: 渴望春天的作者是谁? - ?
类琪博效: 渴望春天于1791年由奥地利作曲家莫扎特作曲,奥弗贝克作词,是表达了对春天的向往和热爱之情的音乐曲.
定结县17814596490: 渴望春天(歌词) - ?
类琪博效: [ti:渴望春天] [ar:M2] [al:预言] [by:] [offset:500] [00:02.00]渴望春天 [00:06.00]词:佚名 曲:奥 莫扎特 [00:09.00]专辑:《预言》 [00:12.00]歌手:M2 (梦莹&梦珂) [00:15.00] [02:47.00][02:39.00][01:49.17][01:31.11][00:58.29][00:51.02][00:18....
定结县17814596490: 莫扎特是什么作曲家童年时就被誉为什么作品有《渴望春天》 - ?
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